高中生物 第2章 第1节 减数分裂和受精作用 二、受精作用学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案VIP免费

第1节减数分裂和受精作用受精作用1．受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。2．受精作用过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面；卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入；精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合。3．受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子，另一半来自卵细胞。4．减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。一、配子中染色体组合的多样性1．建构模拟。(1)模拟减数分裂过程中染色体数目及主要行为的变化，加深对减数分裂过程的理解。(2)模拟减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，加深对配子中染色体多样性的理解。2．原因分析。(1)同源染色体联会时，四分体中的非姐妹染色单体容易发生交叉互换。(2)同源染色体分离的同时，非同源染色体表现为自由组合。二、受精作用1．定义：在生物体的有性生殖的过程中，精子与卵细胞结合成为受精卵的过程，叫做受精作用。2．过程。(1)精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。(2)卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。(3)精子头部穿进卵细胞以后，它的细胞核与卵细胞的细胞核结合在一起。3．实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合的过程。4．结果：受精卵中的染色体又恢复到体细胞的数目。在受精卵中，从精子来的染色体与从卵细胞来的染色体又会合在一起，其中有一半染色体来自精子(父方)，一半来自卵细胞(母方)。5．意义。1(1)子代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。(2)对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。1．判断正误：(1)同源染色体分离，非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期。(√)(2)1个精原细胞形成4种精子。(×)解析：1个精原细胞进行减数第一次分裂，产生2个次级精母细胞，减数第二次分裂相当于有丝分裂，所以1个精原细胞形成2种精子。(3)受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。(√)2．问题导学：(1)1个具有n对同源染色体的卵原细胞在减数分裂中产生多少种卵细胞？为什么？提示：1种。1个卵原细胞经过减数分裂只产生1个卵细胞。(2)受精卵中的DNA是一半来自父方，一半来自母方吗？说明原因。提示：不是。核DNA是一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的DNA几乎全部来自母方。1．减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于(C)A．同源染色体的复制B．同源染色体的联会和分离C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D．染色体着丝点的分裂2．某同学学完“减数分裂”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的(C)A．我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多B．我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的D．我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的3．人类的卵细胞比精子大得多，下列说法正确的是(C)A．卵细胞含有更多的染色体B．形成合子时，卵细胞起主导作用C．卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质D．卵细胞中含有大量的遗传物质24．某高等动物的卵原细胞内有12对同源染色体，在不发生非姐妹染色单体交叉互换的情况下，该动物产生的卵细胞内染色体的组合方式有(A)A．212种B.种C．122种D．12种5．家鸽是进行有性生殖的生物，它之所以能保持染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行(A)A．减数分裂和受精作用B．有丝分裂和受精作用C．减数分裂和有丝分裂D．染色体的复制和平均分配6．如图表示高等生物的生活史示意图，据图回答：(1)过程A表示__________，它发生在哺乳动物的__________中。(2)过程B表示________，其实质是____________________。(3)如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从________开始的，主要进行________分裂。(4)假设成体Ⅰ的染色体数目为20条，那么图中Ⅲ和Ⅳ的染色体数目依次为____________。解析：生物体发育成熟后通过减数分裂产...