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初中语文起始课——怎样学好初中语文教学目标:1.让老师了解学生,让学生了解老师。师生之间形成合作意识,共同构建稳定、高效的语文学习系统。2.初步明确怎样才能学好语文,怎样培养学语文的兴趣,掌握并运用初中语文学习的方法。3.明确本学期的学习任务,按计划完成学习内容。教学重点、难点1.介绍初中语文教材的特点及与小学语文的异同2.掌握并运用初中语文学习的方法。教学方法:介绍法,互动法。教学过程:一、今天我们相识欢迎同学们来到中和中学,初中的语文学习,由我和大家一起开始,也许你会有些不适应,这是难免的,也很正常。我希望我们互相坦诚相待,尽快适应初中生活,适应彼此,师生一起努力,加强合作,共建美丽富饶又博大精深的语文世界合作需要了解,了解需要介绍,首先我先作一个自己的“语文自白”:姓名:熊伟我的阅读观:读好书,做好人我的阅读偏好:小说、历史、军事我最喜欢的书:《三国演义》《射雕》我的写作观:抒发真情实感我的毕业学校:四川师范学院中文系(函授)我的联系方法:手机:13518353304电子邮箱:wsxiongweix@126.comQQ:530264535(很少用)下面,请同学们按照我的介绍样式在资料卡片上写上你的“自我介绍”,可以补充你愿意提供的其他信息,三分钟填写好后,请组长收上来。二、走进语文世界,热爱语文:语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。--朱学坤《语文的魅力》1、孟姜女庙前楹联:海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消Haishuizhaozhaochaozhaozhaochaozhaoluo(朝有时作"潮")fuyunchangchangzhang,changchangzhangchangxiao(长有时作"常")(长有时作"涨")江心寺庙前楹联:云朝朝朝朝朝朝朝朝散,潮长长长长长长长长消yun,zhao1chao2,zhao1zhao1chao2,zhao1chao2Zhao1san4chao2,chang2zhang3,chang2chang2zhang3,chang2Zhang3chang2xiao1意思是:浮云早上聚拢,每天早上聚拢,每天早上聚拢又散开;潮水剧烈的上涨,经常猛烈的上涨,经常上涨又经常息落妙处在于:利用谐音与叠字,一语双关。巧妙的描绘了浮云聚散的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。2、天长夜短门半开,小姐等到月斜歪。山高路远没口信,愁断肝肠无人来。3、暮赏已花赏花归去马如飞,时归去马如飞酒力微。醒去酒力微醒时已暮,微马醒时已暮赏花归。力如酒飞4、故事(故事一)从前有位白字县官,审讯一名叫冉佳俊的人。冉佳俊一上堂,县官就叫他的名字:“再往后”。冉一听,就往后退了两步。县官一看冉没吱声,气的双目圆睁,猛拍惊堂木,高声叫道:“再往后!”这时冉的脊背快贴到墙了,才说:“再往后就是墙了。”县官说:“我叫你的名字呢。”冉接着说:“老爷,我的名字不叫再往后,叫冉佳俊”。这时,县官的脸红了半截,蛮不讲理地说:“俊什么俊,看你长的一脸麻子!”(故事二)清代李鸿章有个远房亲戚李某,不学无术却一心想升官发财。有一次,他去参加乡试,憋了半天也没写出一个字,眼看终场时间就要到了,他灵机一动,便在纸上写了:“我是李鸿章中堂大人的亲戚”。可是,“戚”字不会写,只好借用“妻”来代替。他想:有了这个金字招牌,准能考中。谁知,详实的主考官不徇私情,他看了李某的试卷,啼笑皆非,便信手在“我是李鸿章大人的亲妻”后,又加上了几个字:“所以,我不敢娶(取)你”。热爱语文吧!同学们!他能使你脑满诗书,出口成章;他能使你洞察历史,志存高远;他能使你心灵纯洁,感情丰富;他能使你聪明智慧,善思善辩;他能使你文思如泉,笔下生彩。二、交流语文学习方法现在我们开始交流学习语文的方法。首先初中语文与小学语文比较,同学们能说说有什么变化吗?难度加深了,容量变大了,要求不同了,学习的方法也得跟着有所变化。教师介绍初中语文学习要求:(一)学习语文必须具有的素养之一——要有“死记硬背”之功1.强化“死记硬背”的训练,是语文教学走向成功的先决条件。因为(1)“一切知识都不过是记忆”(培根)(2)“书读百遍,其义自见”(3)“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”2.青少年处于记忆力最旺盛时期,有很大的记忆空间。据研究测定,一个人...

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