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初中语文起始课——怎样学好初中语文教学目标：1．让老师了解学生，让学生了解老师。师生之间形成合作意识，共同构建稳定、高效的语文学习系统。2．初步明确怎样才能学好语文，怎样培养学语文的兴趣，掌握并运用初中语文学习的方法。3．明确本学期的学习任务，按计划完成学习内容。教学重点、难点1．介绍初中语文教材的特点及与小学语文的异同2．掌握并运用初中语文学习的方法。教学方法：介绍法，互动法。教学过程：一、今天我们相识欢迎同学们来到中和中学，初中的语文学习，由我和大家一起开始，也许你会有些不适应，这是难免的，也很正常。我希望我们互相坦诚相待，尽快适应初中生活，适应彼此，师生一起努力，加强合作，共建美丽富饶又博大精深的语文世界合作需要了解，了解需要介绍，首先我先作一个自己的“语文自白”：姓名：熊伟我的阅读观：读好书，做好人我的阅读偏好：小说、历史、军事我最喜欢的书：《三国演义》《射雕》我的写作观：抒发真情实感我的毕业学校：四川师范学院中文系（函授）我的联系方法：手机：13518353304电子邮箱：wsxiongweix@126.comQQ：530264535（很少用）下面，请同学们按照我的介绍样式在资料卡片上写上你的“自我介绍”，可以补充你愿意提供的其他信息，三分钟填写好后，请组长收上来。二、走进语文世界，热爱语文：语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。－－朱学坤《语文的魅力》1、孟姜女庙前楹联：海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消Haishuizhaozhaochaozhaozhaochaozhaoluo(朝有时作"潮")fuyunchangchangzhang，changchangzhangchangxiao(长有时作"常")(长有时作"涨")江心寺庙前楹联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消yun，zhao1chao2，zhao1zhao1chao2，zhao1chao2Zhao1san4chao2，chang2zhang3，chang2chang2zhang3，chang2Zhang3chang2xiao1意思是：浮云早上聚拢，每天早上聚拢，每天早上聚拢又散开；潮水剧烈的上涨，经常猛烈的上涨，经常上涨又经常息落妙处在于：利用谐音与叠字，一语双关。巧妙的描绘了浮云聚散的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。2、天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，愁断肝肠无人来。3、暮赏已花赏花归去马如飞，时归去马如飞酒力微。醒去酒力微醒时已暮，微马醒时已暮赏花归。力如酒飞4、故事（故事一）从前有位白字县官，审讯一名叫冉佳俊的人。冉佳俊一上堂，县官就叫他的名字：“再往后”。冉一听，就往后退了两步。县官一看冉没吱声，气的双目圆睁，猛拍惊堂木，高声叫道：“再往后！”这时冉的脊背快贴到墙了，才说：“再往后就是墙了。”县官说：“我叫你的名字呢。”冉接着说：“老爷，我的名字不叫再往后，叫冉佳俊”。这时，县官的脸红了半截，蛮不讲理地说：“俊什么俊，看你长的一脸麻子！”（故事二）清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术却一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，憋了半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了，他灵机一动，便在纸上写了：“我是李鸿章中堂大人的亲戚”。可是，“戚”字不会写，只好借用“妻”来代替。他想：有了这个金字招牌，准能考中。谁知，详实的主考官不徇私情，他看了李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字：“所以，我不敢娶（取）你”。热爱语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。二、交流语文学习方法现在我们开始交流学习语文的方法。首先初中语文与小学语文比较，同学们能说说有什么变化吗？难度加深了，容量变大了，要求不同了，学习的方法也得跟着有所变化。教师介绍初中语文学习要求：（一）学习语文必须具有的素养之一——要有“死记硬背”之功1．强化“死记硬背”的训练，是语文教学走向成功的先决条件。因为（1）“一切知识都不过是记忆”（培根）（2）“书读百遍，其义自见”（3）“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”2．青少年处于记忆力最旺盛时期，有很大的记忆空间。据研究测定，一个人...