科学第四册第一章1.2节物质与微观粒子模型（第2课时）讲学稿审核人：初二科学备课组班级姓名学号教学目标：1．原子组成分子时，结构和种类不同，物质的性质也不同。2．认识分子微粒大小、质量的数量级。教学重点：分子可分解成原子。原子可以直接构成物质。教学难点：相同的原子可以构成不同的分子。一、课前预习1、分子和原子的根本区别：能构成分子，也能直接构成某些物质，化学反应中（不能或能）再分。能构成物质，化学反应中（不能或能）再分。2、构成分子的原子可以是原子，也可以是原子。如：、等分子是由同种原子构成；、、、等分子是由不同种原子构成。3、原子的体积很小，原子半径一般在米数量级，原子、分子的质量也非常小，1个碳原子的质量约为千克。二、新课教学（一）不同的分子读图P5图1-12，回答问题：图中涉及多少种原子？每一个分子中各有几个原子？原子的种类是否一定相同？这些原子还能构成其他分子吗？类比26个英文字母可以组成无数单词，现在已知的几百种构成的分子是不计其数的。读图1--14原子构成不同的分子，完成下面填空：1、构成分子的原子可以是原子，也可以是原子。如：、等分子是由同种原子构成；、、、等分子是由不同种原子构成。2、二氧化碳由＿＿＿＿＿＿构成。二氧化碳分子由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿构成氧气由＿＿＿＿＿＿构成,氧分子由＿＿＿＿＿＿构成。小结：分子可以构成物质,原子不但能构成分子,还能直接构成物质.思考：一种分子能构成多少种物质?填图：水分子构成＿＿＿＿＿＿二氧化碳分子构成＿＿＿＿＿＿甲烷分子构成＿＿＿＿＿＿小结：一种分子只能构成一种物质。思考：一种原子是否也只能构成一种物质?（二）粒子的大小与质量出示：1、一滴水的分子个数：1021个水分子构成，1ml水需要约20滴水组成。2、如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就要放大到地球那么大。3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积，一个句号竟有1018个碳原子。小结：分子很小，原子更小实验：掂一掂硬币谈谈自己的感受？小结：原子虽然很小，但还是有一定质量和体积的。碳原子的半径为米，体验10-10米。出示：一个氢原子质量：1.674×10-27千克一个碳原子质量：1.993×10-26千克一个氧原子质量：2.657×10-26千克一个氢分子质量：3.348×10-27千克一个二氧化碳分子质量：7.307×10-26千克体验：感受10-27数量级天平上称1克大米，算出一粒大米的质量，然后耐心的计算：如果等分这粒米，要分几次才能把它分到10-27克。三、课堂练习1、金刚石与石墨物理性质的差别很大，石墨很软，而金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨导电而金刚石不导电。你推断造成上述差异的原因是（）A.结构不同B.组成不同C.用途不同D.化学性质不同2、一个一氧化碳分子和一个二氧化碳分子含有相同的（）A、氧原子个数B、碳原子个数C、原子总数D、以上都不对3．现在已知的原子种类有()。A．几百种B．几千种C．几万种D．几百万种4．下列物质中，由原子直接构成的是()。A、冰B．氢气C、石墨D．蔗糖5．下列关于分子、原子的说法中，错误的是()。A、分子和原子都是构成物质的粒子B．分子和原子都在不断地运动C、分子可以再分，原子不能再分D．分子都是由原子构成的四、课外练习1、下列关于分子和原子的说法，错误的是（）A分子是构成物质的一种微粒B原子是化学变化中的最小微粒C分子都是由两个原子构成的D原子是由原子核和核外电子构成的2、原子是最小微粒；分子是保持物质的一种微粒。分子和原子的主要区别是。3、原子的体积很小，原子的半径一般在数量级。原子质量也非常小，数量级。4、水受热变成水蒸气属于变化，而水通电变成氢气和氧气属于。它们的本质区别在于。5、下图是从空气中分离氧气的示意图。请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。组成结构性质变化6、比一比谁能够把下列元素名称及符号背熟钾K钙Ca钠Na镁Mg铝Al锌Zn铁Fe锡Sn铅Pb氢H铜Cu汞Hg银Ag铂Pt金Au五、后记
