Unit10You’resupposedtoshakehands
SectionB(1a-1d)TeachingGoals:一、功能:Talkaboutcustomsandwhatyouaresupposedtodo
A:Wearesupposedto…B:Yes,andit’simpoliteto…二、常用词汇和表达:Learntousethewordsandphrases(empty,besupposedtodosth
,it’spolitetodosth
三、文化知识:Knowmoreaboutthetablemannersindifferentcountries
(目标引领:从功能、词汇和常用表达及文化知识三个方面阐述了本节课的教学目标,层次清晰,一目了然
)Teachingandlearningsteps:Step1
Pre-listeningactivitiesI
Doyouknowsomethingabouttablemannersaroundtheworld
Ifnot,pleaselookatthefollowingpassages
(1)中国人用筷子的忌讳我们中国人使用筷子历来很讲究
从小,父母就教育我们不要用嘴含住筷子,不要用筷子指着别人等等
历史发展到今天,很多老道道都不讲了
但在比较正式的吃饭场合有不少在使用筷子方面的禁忌,我们还是应该注意的
在用餐过程中桌面上不能摆放长短不一的筷子,造成“三长两短”的局面
这是很不吉利的,寓意着“死亡”
不能用筷子敲打碗盘,民间就有“敲碗敲筷子,讨吃一辈子”的说法,寓意着“贫穷”因为过去只有要饭的才用筷子击打要饭盆,其发出的声响配上嘴里的哀告,吸引行人注意并给与施舍
在同样使筷子吃饭的韩国和日本,这一忌讳也是一样的
忌拿筷子“仙人指路”
这种拿筷子的方法是,用大拇指和中指、无名指、小指捏住筷子,而