新目标语文《论语》教案及学案（人教版七年级必修）《论语》教案2一．复习：背诵前两则以及课下实词
二．新授：这节课我们学习三，四，五则1．朗读，翻译这三则，教师在黑板上归纳重要实词
2．老师：何为“温故”，何为“知新”请同学们举出例子
复习旧的知识可以得到新的理解与体会，是通过什么方法得到新知识的呢
3．学生：反复阅读，反复练习
4．老师：在复习的时候要动脑思考，有触类旁通的能力，举一反三的能力，融会贯通，迁移的能力
提问：那为什么说温故知新之后就可以成为老师了呢
如果只是一味的传授，而没有自己独特的见解和思维，没有创新能力，没有归纳总结提炼的能力，会有什么后果呢，那么由此，我们能想到什么呢
（思考的重要性）提问：如果一味的思考是否可以呢
我们来看下一则5
老师：“学而不思”在学习生活中指什么样的人，“思而不学”指的又是什么样的人
请同学们举例子学生：前一种是书呆子，不会动脑思考；后一种是梦想家，没有行动
学生：一种是非常用功的学生，一种是不努力，不用心的学生
老师：同学们说的很好，那你平时学习时有没有这两种状况呢
你觉得这两种情况哪种更有害呢
（后一种更有害）为什么“思而不学”更有害
请同学们讨论一下
学生：如果一味的空想，等着天上掉馅饼，就会一事无成
学生：如果只想不做，总是异想天开，就会一无所得
老师：我们在学习时，应该思考什么问题呢
这两则强调的是学习方法，我们要反思自己，平时是否做到了这两点
朗读背诵三，四则
中学语文在线（ywzx8
齐读第五则，考虑一下，这一则写了什么内容
是否有不懂的问题
学生：我想到了两小儿辩日，孔子也有不知道的时候
学生：圣人也不是什么都懂，我们平常人就不用装懂了
老师：说的很好，由此我们能想到什么呢，做人要具备什么品质
（谦虚，虚心，谦逊）一个人，总是要认识到自己的不足，不能强不知以为知，要实事求是
