大班绘画教案：春天的花【活动目标】1、欣赏迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征
2、根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面
3、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃
【活动准备】1、认识观察迎春花、桃花和梅花
2、幼儿用书人手一册，笔、颜料，范例画一幅，吸管
【活动过程】1、谈话，回忆在春游时找到的关于春天的经验
师：春姑娘来了，给我们带来了春天，你们找到春天了吗
春天是什么样子的
师小结：春天来了，燕子从南方飞回来了，小河里的冰融化了，小草长出了绿绿的嫩芽，树枝上也长出了新芽，公园里美丽的花也开放了
2、观察画面，了解桃花、迎春花和梅花的外形特征
师：小朋友说春天到了，许多美丽的花开了，你看到哪些花开了
它们是什么样子的
花瓣是什么形状的
教师引导幼儿根据已有经验说说自己看到的花的外形特征，学习用图形小结花瓣的外形
师：老师这儿也有一些花的图片，我们来看看有些什么花
它们是什么样子的
花瓣是什么形状的
（教师引导幼儿逐一观察各种花）教师小结：迎春花开在长长绿绿的枝条上，枝条长在地上，矮矮的，迎春花就像金黄色的小喇叭
桃花的花瓣有五个，形状是圆形的，粉粉的，嫩嫩的，真美丽
梅花也有五个花瓣，形状和桃花差不多，不过梅花有各种颜色的，还散发着淡淡的香味
3、教师引导幼儿观察范画，了解吹画和毛笔点画的作画过程和步骤
师：看，老师这里也有一幅画好的春天的花，看看是用什么画的
怎么画出来的呢
（教师引导幼儿观察老师的范画，了解吹画的操作方法
）师：我们先用毛笔蘸点咖啡色的颜料，点在画纸的下面，然后用吸管吹出树干，然后再用毛笔蘸上颜料点画花瓣，画的时候可以把毛笔转着来画
教师示范后，请个别幼儿上来演示
4、幼儿作画，教师指导幼儿尝试根据实物和画纸大小比例合理布局
（1）了解实物大小与画纸大小之间的比例
（2）幼儿作画，教师重点指导幼儿分布画面和毛笔的运用
