下载后可任意编辑幼儿园小班教案《认识水果》5篇1.幼儿园小班教案《认识水果》活动目标：1、同意吃各种水果，知道水果有不同的味道。2、初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。3、体验品尝水果的欢乐。4、知道人体需要各种不同的营养。5、了解健康的小常识。活动准备：1、活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。2、苹果、香蕉、桔子、梨子的`图片若干及标记图。3、老师事先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。4、活动前做好水果拼盘。活动过程：一、游戏“水果找家”导入，激发兴趣。1、T请S从装有水果的托盘里拿出自己准备的水果：你们手里都有什么水果宝贝呢？（S自由回答）下载后可任意编辑T：谁知道这些水果宝宝是什么味道呢？逐一出示水果：苹果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？2、T出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了，请小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，请小朋友送它回家！软软的香蕉要回家了，请小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了，请小朋友送它回家！二、初步了解几种常见水果的营养价值。1、T拿出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口吻询问：小朋友们同意和我做朋友吗？你们为什么喜爱我？（1）T说出香蕉的作用：小朋友们喜爱我，我就能帮助你们排大便。（2）T说出桔子、苹果的作用：小朋友们喜爱我，我就能帮助你们预防感冒。（3）T说出梨子的作用：小朋友们喜爱我，我就能让你们不咳嗽。2、T：下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的好处，说过娃娃就和小朋友握握手。（如有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，”香蕉娃娃”就和它握握手，幼儿说吃苹果能预防感冒，“苹果娃娃”就和他握握手等等。）三、品尝美味的水果。1、T：宝宝，你们会自己剥水果吗？（T让幼儿尝试剥，然后老师示范）你们刚才很能干，不但说出了水果的好处下载后可任意编辑而且还会自己剥香蕉、桔子呢！水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。不过在品尝之前，我们一定要先干嘛呢？（把小手洗洁净，别让细菌进入小肚子里去）2、T将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。T：每种水果都有营养，我们一定要和所有水果宝宝做朋友，要是只喜爱一种水果，其他水果就会不兴奋了。鼓舞幼儿不挑食。四、游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”1、T：请小朋友们到篓子里选一样最喜爱的水果宝宝贴在身上，一起玩“水果宝宝蹲蹲蹲”的游戏，并说出它的好处、2、T请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去游戏吧！2.幼儿园小班教案《认识水果》活动目标：培育幼儿动手探究的能力，让幼儿通过各种感官发现水果的不同特点。活动准备：自制的水果图书，油画棒。活动过程：复习歌曲《苹果》一、出示水果图书，引起幼儿制作水果图书的欲望。下载后可任意编辑老师：看看老师今日带来了什么?(展示制作好的水果图书)二、认识水果，引导幼儿发现水果的不同特点。提问：1、你们认识这些水果吗?2、你最喜爱吃什么水果?3、看一看，想一想，这些水果有什么不同?三、动手操作，绘画水果图书。1、启发幼儿从水果的大小，味道，皮的厚薄，水分的多少等各方面来发现他们的不同特点。2、鼓舞幼儿动手绘画水果观察比较沟通结果。3、小结统计结果四、欣赏水果图书，总结评价。与幼儿一起看看自制的水果图书，说说自己是怎样画的?你发现了水果的哪些地方不同?3.幼儿园小班教案《认识水果》活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。下载后可任意编辑3、理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。活动过程：一、导入“今日呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。”1、老师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。2、“认真看看，它们有颜色吗?”(没有)3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则...
