2组成物质的化学元素[学习目标]1
认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素
记住一些常见元素的名称和符号
知道元素的简单分类
能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素
形成“化学变化过程中元素不变”的观念
[知识准备]1
回忆原子、分子概念及本质区别2
复习回忆常见原子的结构、相对原子质量以及一些常见物质的成分[物质准备]准备一些食品、药品、化肥、土壤等实验用品等[课堂练习][资料查询]现提供若干微量元素的补充来源
请查询它们分别与人体健康的关系如何
元素名称来源铁(Fe)肝、肉、豆类、麦类、菠菜、西红柿、水果等铜(Cu)坚果、豆类、谷类、水果、鱼、肉、蔬菜锌(Zn)谷类、豆类、麸皮、肝、胰脏、乳汁锰(Mn)萝卜缨、小麦、扁豆、大白菜、糙米、茄子碘(I)海带、海参、紧菜、发菜、蛭子、蚶、蛤、干贝、海蜇硒(Se)大白菜、小麦、玉米、小米、南瓜、红薯干[问题研究]1
完成课本P70页的填表2
我们知道原子、分子、离子通过化学反应形成了数以千计的物质
这些物质的基本成分都是元素
常见的元素有哪些
完成下列表格(元素与原子的比较)元素原子概念区别联系使用范围举例4
100余种元素组成了数千万种的物质,这些物质可简单分成下列几类,请完成下表宏观组成微观构成(由分子构成的物质)举例宏观组成微观构成(由分子构成的物质)举例纯净物混合物单质化合物氧化物[讨论交流]1
讨论了解下列六类物质的定义并完成填空2
同学之间相互督促默写课本中列出常见元素的名称和符号,同时了解相对原子的质量
判断下列叙述的正误,并说出理由
(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
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