秋九年级历史上册 第四单元 古代日本和阿拉伯帝国 第10课 日本大化改新学案 川教版-川教版初中九年级上册历史学案VIP专享VIP免费

第10课日本大化改新【学习目标】1.知道大化改新的基本内容及其对日本的影响。2.了解日本的武士集团和文化的由来。【重点难点】1.重点：大化改新的主要内容及影响。2.难点：武士集团的形成及影响。【自主学习】1．日本，意为“日出之国”，地处亚洲东部，由本州、_____________、九州、北海道四个大岛及几千个小岛组成，古代中国称之为_____________。2．大约在公元___________世纪前期，日本形成了早期____________国家邪马台国。3世纪中期以后，_____________国在本州中部兴起。公元5世纪左右，它征服了日本的大部分地区，逐渐形成了统一的___________国家。3．____________年，中大兄皇子以天皇的名义发布诏令，实行改革，史称“_______________”。诏令规定：废除贵族对土地和部民的私有制，改由____________；仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“___________”和租庸调制；建立______________的国家制度，废除贵族世袭控制军事的特权，中央和地方设置官僚机构进行治理。改革为经济和文化发展创造了比较稳定的社会环境，改变了日本的国家性质，使日本由____________社会过渡到___________社会，此后，日本的国名正式更名为____________。4．8—10世纪中叶，随着班田制度遭到破坏，_____________制度在日本逐步确立起来，贵族豪强建立起_____________武装保护庄园，逐渐形成日本古代社会的武士阶层。11世纪初期，武士阶层不断发展，势力进一步强化，成为______________贵族，并形成超越庄园范围的地区性武装集团——武士团。武士团经兼并联合，形成____________、____________两大武士集团，1192年，源赖朝迫使京都朝廷授予他“征夷大将军”的最高称号，在镰仓建立幕府，从此，日本进入了武士专权的______________时期。5.日本吸取儒家学说，提倡“_____________”，仿照____________教育制度开办学校；日本还借用汉字创造日本文字；中国流行的佛教也传入日本，并在日本得到广泛传播；另外还涉及文学、绘画、书法、工艺以及服饰等诸多方面。【合作探究】1.大化改新的主要内容和历史意义？2.日本幕府统治是怎样形成的？3.议一议：日本大化改新深受中国隋唐文化的影响,你知道中国先进文化对日本产生深刻影响的哪些事例?4.日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本长期以来是世界第二经济大国（2010年被中国赶超，屈居第三）。今天我们学习古代日本的这段历史，你有何启示？【当堂达标】1.标志着日本开始由奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是（）A．伯利克里改革B．大化改新C．查理﹒马特改革D．梭伦改革2.日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这一次日本学习的对象是（）A．阿拉伯帝国B．中国C．法兰克王国D．拜占庭帝国3.公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（）A．伯里克利改革B．大化改新C．农奴制改革D．明治维新4．大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要建立()A.贵族世袭制度B.城市自治机构C.中央集权国家D.政教合一国家5．有关“大化改新”的表述中，不准确的一项是（）A．实行“班田收授法”B．实行中央集权和世袭制度C．废除贵族对土地和部民的私有制D．实行租庸调制6．下图人物在1192年，迫使日本京都朝廷授予他“征夷大将军”的最高称号，在镰仓建立自己的官邸，从此，日本进入了武士专权的（）A.幕府统治时期B.武士统治时期C.武士集团统治时期D.贵族统治时期7．日本吸取儒家学说，提倡“儒道”，仿照唐朝教育制度开办学校。日本还借用汉字创造日本文字。另外还涉及文学、绘画、书法、工艺以及服饰等诸多方面。日本文化这些鲜明的文化风格主要体现我国（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝8.材料一：公元6世纪下半叶，圣德太子派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进文化和政治经济制度。646年，日本统治者任用一些中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革，改革内容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿。材料二：一个人口几乎占人类三分之二的大帝国，不顾时世，安于现状，人为隔绝于世界，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要...