八年级科学下册：第2章第6节 然界中氧和碳的循环学案（第二课时）（无答案）浙教版VIP免费

§2.6自然界中氧和碳的循环第二时课前检查：1、分别写出光合作用和呼吸作用的文字表达式。光合作用：呼吸作用：2、在自然界，碳元素以单质和的形式存在，例如，金刚石就是以形态存在，而二氧化碳中碳就是以形态存在。3、空气中二氧化碳的含量是多少？它的含量保持不变的原因是什么？教学目标：1、了解碳在自然界中的循环，从而认识自然界中物质间的循环与转化。2、了解温室效应的成因和温室效应的利弊教学重点：碳在自然界中的循环教学难点：温室效应及温室效应的利弊分析呼吸作用产生的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳之间有什么关系？一、碳在自然界中的循环碳在自然界中的循环是通过来完成的。读图：P67：自然界中碳的循环讨论分析：自然界中碳的循环主要有哪些途径？1、CO2→作用→物→作用→CO22、CO2→作用→物→吸收→体内氧化→CO23、CO2→作用→物→动植物残体→微生物分解作用→CO24、CO2→作用→物→动植物残体→地下漫长反应→煤、石油、天然气→燃烧→`CO2回答下列问题：1、大气中的二氧化碳是通过什么被消耗的？2、大气中的二氧化碳又是如何产生的？3、这样的结果是什么？大气中的二氧化碳的稳定含量对地球上生物的生存提供了良好的条件，二氧化碳在中层大气的热平衡中起着重要的作用小组讨论：现代工业迅速发展，人类大量燃烧煤和石油等燃料，这对碳循环会带来怎样的影响？二、温室效应实验：温室的保温原理实验现象：原因：温室的保温原理也是如此。太阳光透过温室的玻璃后，会使室内的地面温度升高，而地面的反射的热量却很少能穿透玻璃，因此温室具有保温作用。1、温室效应：大气中具有与温室玻璃相似的作用，对地球起着保温作用，这种作用称为温室效应。查阅的资料和课本内容，分析温室效应产生的原因及其利弊？2、温室效应的成因：3、温室效应的利弊利：弊：现在为什么温室效应会加剧？（1）、（2）、可以采取哪些措施防治温室效应的加剧？当堂评价：1、下列情况会使大气中的二氧化碳浓度增多（）A、利用石灰水吸收空气中的二氧化碳B、汽车数量增加C、发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料D、植树造林2、自然界中CO2的循环如下图所示，在A处不参与该循环的是（）A、生物的呼吸作用B、含碳燃料的燃烧C、发展利用氢燃料D、人和动物的呼吸3、碳在自然界中的循环是通过二氧化碳来完成的，自然界中主要吸收二氧化碳的途径是（）A、呼吸作用B、蒸腾作用C、光合作用D、分解作用4、下列物质中不含碳元素是（）A、二氧化碳B、一氧化碳C、碳酸钙D、水拓展延伸：1、关于温室效应，有下列说法：①温室效应有利也有弊；②温室效应的加剧是大气层中臭氧层受到破坏引起的；③温室效应的加剧主要是由于大气中的二氧化碳含量升高引起的；④发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止温室效应的加剧⑤适度的温室效应能保证地球上的气温衡定，适于动植物生存；⑥森林被称为地球之肺，所以大力提倡植树造林，可以消除温室效应。其中正确的是（）A、①②③④⑤⑥B、①③④⑤C、①③④⑤⑥D、①②③④⑤2、科学家通过大量实验证明大气中的二氧化碳含量的增加是引起全球气温上升的罪魁祸首。请你设计一个科学实验，证明二氧化碳具有温室效应。实验仪器：相同两只塑料瓶、带玻璃导管的单孔橡皮塞实验药品：红墨水、二氧化碳气体实验要求：写出简明的实验步骤。巩固练习：1、大气中的二氧化碳具有与温室玻璃相似的作用，对地球起着作用，从而产生所谓的。如果二氧化碳含量增加较快，在一定程度上导致全球气候变暖，引起一系列恶果，如等。2、二氧化碳气体会随着和等而增加，又会随着而增加，周而复始，这就是自然界中的。3、下列事例不属于碳循环过程中的某个环节的是：A、可燃物燃烧B、植物光合作用C、植物呼吸作用D、微生物分解残体E、植物的蒸腾作用4、下列措施对控制正加剧的温室效应可行的是：A、禁止排放CO2气体；B、大力开发新型燃料，比如氢能源；C、多多植树造林；D、适当控制工业企业的CO2排放量。5、因大气中二氧化碳过多引起的环境问题称为（）A、热岛效应B、温室效应C、地面效应D、反射效应6、植物根呼吸作用所需的有机物来自()A、从土壤中吸收B、土壤中微生物提...