2滑轮及其应用学习目标：知道动滑轮、定滑轮、滑轮组的作用学习重点：认识定滑轮、动滑轮的结构、特点及作用学习难点：1、会根据要求使用和组装滑轮组；2、进行实验探究拉力、物重及吊起动滑轮绳子股数间的关系学习过程一、预习导学1、_______________________叫滑轮，_________________________叫定滑轮，_______________________叫动滑轮，_______________________叫滑轮组
二、解读探究2、定滑轮定滑轮的作用是什么
定滑轮能否省力
能否改变施力的方向
依据图9—15分析定滑轮的实质是__________杠杆
生活、生产中哪些地方使用定滑轮
3、动滑轮动滑轮的作用是什么
动滑轮能否省力
能否改变施力的方向
依据图9—16分析动滑轮的实质是__________杠杆
生活、生产中哪些地方使用动滑轮
4、滑轮组使用滑轮组有哪些好处
组装滑轮组，总结方法
分析以上组装图，总结拉力F、物重G、吊起动滑轮绳子的股数n三者之间的关系是___________________；物体升高的高度h和绳子自由端移动的距离S之间的关系是________________
滑轮组在水平使用时的情况分析三、巩固提高1、定滑轮实质是一个_____杠杆，使用它时不能__________但能______________；动滑轮实质是一个_____杠杆，使用它时不能__________但能______________
无论使用何种简单机械，省力的必定________距离，省距离的必定______力
2、如图，物体重G=100N，不计绳子、滑轮重及摩擦，则：F1=_________；F2=________；F3=________；F4=________
3、如图，绳子、滑轮重及摩擦不计，试按要求画出各滑轮组绕绳的方法
7、如图物体所受重力等于
