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高中生物《光合作用-细胞呼吸与光合作用》学案8 苏教版必修1VIP免费

高中生物《光合作用-细胞呼吸与光合作用》学案8 苏教版必修1_第1页
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细胞呼吸与光合作用【考纲要求】1.光合作用的基本过程II2.影响光合作用速率的II3.细胞呼吸II【课前知识梳理】1、有氧呼吸三个阶段的比较阶段项目第一阶段第二阶段第三阶段场所_____________________________线粒体内膜反应物葡萄糖丙酮酸+H2O[H]+O2生成物__________________________________________产生ATP的数量少量少量大量与氧的关系不参与不参与参与2、细胞呼吸的反应式(1)有氧呼吸的反应式:______________________________________________。(2)酵母菌无氧呼吸的反应式:________________________________________。(3)人和高等动物及乳酸菌无氧呼吸的反应式:___________________________。3、线粒体和叶绿体的比较(1)它们都有____层膜,不同的是叶绿体两层膜都是光滑的,线粒体的内膜向内折叠形成嵴。(2)线粒体中与细胞呼吸有关的酶分布于内膜和_____中;中绿体中与光合作用有关的酶分布于____________中。(3)线粒体增大膜面积的方式是________________,叶绿体增大膜面积的方式是由_________________形成。4、叶绿体中的色素(1)叶绿体中与光合作用有关的色素分布于__________________上。(2)叶绿素a和叶绿素b主要吸收____________,胡萝卜素和叶黄素主要吸收_______。5、光合作用过程(1)光反应的场所是_____________,参与光反应的反应物是H2O、ADP和Pi、NADP+,为暗反应提供的物质是ATP和NADPH,实现的能量转变是______________________。(2)暗反应的场所是,主要包括__________、_________等生理过程,实现的能量转变是:_________________________。【自我测试】1.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是A.叶绿体DNA能够转录B.叶绿体DNA是遗传物质C.叶绿体内存在核糖体D.叶绿体功能不受细胞核调控2.右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。用心爱心专心1在图示结构上A.生物膜为叶绿体内膜B.可完成光合作用的全过程C.发生的能量转换是:光能→电能→化学能D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动3.光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量需经过的主要重过程依次是()①光合作用②细胞呼吸③消化吸收④主动运输A、①③④②B、①②③④C、②①④③D、④①③②4.若白天光照充足,下列哪种条件对作物增产有利()A、昼夜恒温25oCB、白天温度30oC,夜间温度15oCC、昼夜恒温15oCD、白天温度30oC,夜间温度25oC5.在叶绿体中色素的提取和分离实验中,使用无水乙醇和层析液的目的分别是()A、防止叶绿素被破坏和提取B、色素的提取和分离C、色素的分离和提取D、提取和防止叶绿素被破坏6.用含18O的水浇灌植物,经光照后18O可最先发现于()A、生成的葡萄糖中B、生成的淀粉中C、合成的蛋白质中D、周围的空气中7.恩吉尔曼的实验不能证明的是()A、光合作用的过程中必须要有光B、光合作用的过程中一定有氧气放出C、光合作用是在叶绿体上进行的D、二氧化碳是光合作用过程中必需的原料8.某同学在做提取叶绿体中的色素的实验时,收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果可能的原因()①研磨不充分,色素未能充分提取出来②丙酮加入量太多,稀释了色素提取液③丙酮加得太少,色素未提取出来④未加入碳酸钙粉末,叶绿素分子被破坏A、①②④B、①③④C、③④D、①②9.下图表示德国科学家萨克斯的实验,叶片光照24h后,经脱色、漂洗,并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部分呈棕色,而不被锡箔覆盖的部分成蓝色。本实验说明()①光合作用需要CO2②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉A、①②B、③⑤C、②⑤D、①③10.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体11.在实验条件下,测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度(E)受温度变化的影响,正确结果用心爱心专心2是()12.酵母菌无氧呼吸产生Amol的二氧化碳,人在正常情况下消耗同样葡萄糖,可形成二氧化碳()A、2/3AmolB、1/12AmolC、6AmolD...

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