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高中物理 第四章 电磁感应 第1节 划时代的发现 第2节 探究感应电流的产生条件学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理学案VIP免费

高中物理 第四章 电磁感应 第1节 划时代的发现 第2节 探究感应电流的产生条件学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理学案_第1页
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第1节划时代的发现第2节探究感应电流的产生条件1.知道奥斯特发现了电流的磁效应、法拉第发现了电磁感应现象.2.知道磁通量和磁通量变化量的含义.3.知道感应电流的产生条件,并能解决实际问题.一、电磁感应的探索历程1.“电生磁”的发现:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应.2.“磁生电”的发现:1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象.3.法拉第的概括:法拉第把引起感应电流的原因概括为五类:变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体.4.电磁感应:法拉第把他发现的磁生电的现象叫做电磁感应,产生的电流叫感应电流.二、探究感应电流的产生条件甲乙1.探究导体棒在磁场中运动是否产生电流(如图甲所示)实验操作实验现象(有无电流)分析论证导体棒静止无闭合电路包围的磁场面积变化时,电路中有感应电流产生;包围的磁场面积不变时,电路中无感应电流产生导体棒平行磁感线运动无导体棒切割磁感线运动有2.探究磁铁在通电螺线管中运动是否产生电流(如图乙所示)实验操作实验现象(有无电流)分析论证N极插入线圈有线圈中的磁场变化时,线圈中有感应电流产生;线圈中的磁场不变时,线圈中无感应电流产生N极停在线圈中无N极从线圈中抽出有S极插入线圈有S极停在线圈中无S极从线圈中抽出有3.模仿法拉第的实验(如图丙所示)丙实验操作实验现象(线圈B中有无电流)分析论证开关闭合瞬间有线圈B中磁场变化时,线圈B中有感应电流产生;磁场不变时,线圈B中无感应电流产生开关断开瞬间有开关保持闭合,滑动变阻器滑片不动无开关保持闭合,迅速移动滑动变阻器的滑片有4.感应电流产生的条件只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化,闭合导体回路中就会产生感应电流.判一判(1)奥斯特发现了电流的磁效应;法拉第发现了电磁感应现象.()(2)只要闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流产生.()(3)穿过螺线管的磁通量发生变化时,螺线管内部就一定有感应电流产生.()(4)线框不闭合时,即使穿过线框的磁通量发生变化,线框中也没有感应电流产生.()提示:(1)√(2)×(3)×(4)√做一做(多选)下列说法中正确的是()A.发现电磁感应现象的科学家是奥斯特,发现电流磁效应的科学家是法拉第B.奥斯特的思维和实践没有突破当时人类对电和磁的认识C.产生感应电流的原因都与变化或运动有关D.电磁感应现象的发现使人们找到了“磁生电”的方法,开辟了人类的电气化时代提示:选CD.发现电流磁效应的科学家是奥斯特,发现电磁感应现象的科学家是法拉第;产生感应电流的原因都与变化或运动有关;电磁感应现象的发现,宣告了电磁学的诞生,开辟了人类的电气化时代.想一想哪些情况可以引起磁通量Φ的变化?提示:磁通量的变化有三种情况,由Φ=BS可知:(1)是磁感应强度B不变,有效面积S变化;(2)是磁感应强度B变化,有效面积S不变;(3)是磁感应强度B和有效面积S同时发生变化.电磁感应现象1.电流的磁效应:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现通电导线能使放在导线附近的小磁针偏转,这种作用称为电流的磁效应.电流的磁效应说明电流能在其周围产生磁场(电生磁).2.电磁感应现象1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,即“磁生电”.法拉第把引起电流的原因概括为五类:变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体.他把这些现象定名为电磁感应,产生的电流叫感应电流.1820年4月的一天,丹麦科学家奥斯特在上课时,无意中让通电导线靠近小磁针,突然发现小磁针偏转.这个现象并没有引起在场其他人的注意,而奥斯特却是个有心人,他非常兴奋,紧紧抓住这个现象,接连三个月深入地研究,反复做了几十次实验,关于奥斯特的实验,如图所示,下列操作中一定能够观察到小磁针偏转的是()A.通电导线AB东西放置,小磁针放在导线正下方,闭合开关B.通电导线AB南北放置,小磁针放在导线正下方,闭合开关C.通电导线AB东西放置,小磁针放在导线正下方,改变电流方向D.通电导线AB南北放置,小磁针放在AB的延长线上,改变电流大小[解析]奥斯特发现电流周围存在磁场,对小磁针有磁场力作用,但地磁场(指向南北)也对小磁针有磁...

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