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高中生物 第四章 遗传信息传递的规律 第二节 基因的自由组合定律学案 北师大版必修2-北师大版高一必修2生物学案VIP免费

高中生物 第四章 遗传信息传递的规律 第二节 基因的自由组合定律学案 北师大版必修2-北师大版高一必修2生物学案_第1页
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基因的自由组合定律【学习目标】1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验,简述孟德尔的两对相对性状的杂交实验结果以及对实验结果的解释,运用“假说演绎法”,验证自由组合的现象;2.通过自主、互动、讨论等过程式学习,培养自主学习、勇于思考、善于表达等能力;3.在对两对相对性状遗传结果进行分析时,通过演绎推理的方法,培养逻辑推理能力;【学习重难点】对自由组合现象的解释,阐明自由组合定律。【学习过程】一、自主学习寻找证据——阅读阅读课本P66页资料,根据阅读获得的信息,思考下列问题:1.如果分别关注豌豆种子的颜色及形状,2种性状的遗传是否仍遵循基因的分离定律?2.F2中出现了2种新的表型,即黄色皱粒和绿色圆粒,产生新性状的原因是什么?3.F2中出现了4种表型的种子,其数目各不相同,是否遵循一定的规律呢?寻找证据——讨论阅读课本P69页资料,思考下列问题:1.YyRr个体进行减数分裂产生的配子类型和比例如何?配子的类型与染色体在减数分裂过程中的行为是否相关?2.将YyRr个体与隐性亲本进行测交,产生的子代个体的基因型类型及比例如何,说明了什么?二、知识巩固1.在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒4种表型,其比例为9∶3∶3∶1,与此无关的解释是()A.F1产生了4种比例相等的配子B.雌配子和雄配子的数量相等C.F1的4种雌、雄配子自由组合D.必须有足量的F2个体2.孟德尔的两对相对性状的杂交实验中,具有1∶1∶1∶1比例的是()①F1产生配子类型的比例②F2性状表现的比例③F1测交后代性状表现的比例④F1性状表现的比例⑤F2基因型的比例A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤3.某二倍体植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型为AA的植株表现为大花瓣,Aa为小花瓣,aa为无花瓣。花瓣颜色(红色和黄色)受另一对等位基因R、r控制,R对r为完全显性,两对基因独立遗传。下列有关叙述错误的是()A.若基因型为AaRr的亲本自交,则子代共有9种基因型B.若基因型为AaRr的亲本自交,则子代共有6种表型C.若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交,则子代中红色花瓣植株占3/8D.若基因型为AaRr的个体测交,则子代表型有3种4.有一种植物只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花。已知一株开紫花的植株自交,后代中开紫花的植株有180棵,开白花的植株有142棵,那么在此自交过程中配子间的组合方式有多少种?()A.2种B.4种C.8种D.16种5.等位基因A、a和B、b是独立遗传的两对等位基因。让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1,再让F1测交,测交后代的表型比例为1∶3。如果让F1自交,则下列表型比例中,F2不可能出现的是()A.13∶3B.9∶4∶3C.9∶7D.15∶1答案1.解析在F1自交过程中,F1产生的4种比例相等的雄配子与4种比例相等的雌配子随机结合,后代有4种表型,其比例为9∶3∶3∶1。在豌豆花中,雌配子的数量远远少于雄配子的数量,因此在F1自交的过程中,雌、雄配子的数量之间没有对等关系。保证F2中有足够数量的个体是为了提高概率统计的准确性。答案B2.解析孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1遗传因子组成为YyRr,性状表现只有一种,F1产生的配子为YR、Yr、yR、yr,比例为1∶1∶1∶1。F1测交后代基因型为YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr4种,性状表现也为4种,比例为1∶1∶1∶1。答案B3.解析根据题意,控制花瓣大小与颜色的基因的遗传遵循基因的自由组合定律。基因型为AaRr的亲本自交,则子代的基因型有3×3=9(种),表型有5种(红色大花瓣、红色小花瓣、黄色大花瓣、黄色小花瓣、无花瓣)。若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交,则子代中红色花瓣(A_R_)植株所占比例为3/4×1/2=3/8。若基因型为AaRr的个体测交,则子代表型有红色小花瓣、黄色小花瓣与无花瓣3种。答案B4.解析只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花,说明“已知的一株开紫花的植株”的基因型是A-B-。自交后代中开紫花的植株∶开白花的植株≈9∶7,则亲本的基因型是AaBb,那么在此自交过程中配子间的组合方式有16种。答案D5.解析两对等位基因独立遗传,遵循基因的自由组合定律。F1(AaBb)测交后代的基因型有4种(AaBB、AabB、aaBB、aabb),表型比例为1∶3,则F1测交后代的表型只有2种,由此可推知F1自交后代的表型也为2种,比例可能是9∶7、13∶3或15∶1。答案B

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