第31讲湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例知考纲明考情理线索区域存在的环境与发展问题及其产生的危害以及有关的治理保护措施以图表材料为背景，考查森林、草地、湿地等的生态效益及其开发利用容易产生的生态环境问题，在高考题中经常出现一、湿地含义与功能1.湿地的含义2.湿地的功能湿地的功能湿地的美称具有较高的生产力和丰富的生物资源“资源的宝库”提供水资源，保护生物多样性“生命的摇篮”调节气候，美化环境“天然空调机”涵养水源，调蓄洪水“天然水库”净化水中污染物质“地球之肾”为各种野生动物生长、栖息、繁殖提供条件“鸟类的乐园”3.洞庭湖湿地的重要价值：维持生物多样性、调蓄洪水、提供丰富的农副产品、航运、旅游观光等。【深度思考1】湿地只存在于湿润、半湿润平原地区吗？提示半干旱、干旱地区以及高原、山地地区也有湿地的分布。根据湿地的定义，半干旱干旱地区以及高原、山地地区的河流(包括内流河)、湖泊等都是湿地，如沙漠中的塔里木河、艾尔湖(澳大利亚)及长白山天池、青藏高原上的青海湖、内蒙古高原上的呼伦湖等。二、湿地资源问题与湿地保护读洞庭湖面积变化示意图，回答问题。1.湿地资源问题(1)产生与表现。(2)案例——洞庭湖萎缩。①原因：泥沙淤积严重，大规模围湖造田。②影响：洪涝灾害日趋严重，航道断航及生态环境问题增多。2.保护湿地(1)必要性：湿地资源的破坏，严重威胁到居民的生存环境和区域的持续发展。(2)重要性：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。(3)措施。地区具体措施洞庭湖长江流域实行退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道等措施三江平原采取了退耕还林、还草、还湿地等措施【深度思考2】保护湿地仅是保证湿地面积不减少吗？提示不全是。保护湿地不仅要保证在面积上不减少，而且要保证湿地的质量，即水源的多少，水质的好坏，物种的多少等，还要保护湿地生态系统的稳定。考点一湿地形成与功能1.湿地资源的主要功能2.我国主要的湿地、沼泽的形成(1)我国主要湿地类型及作用比较。名称类型作用鄱阳湖湿地湖泊调节气候，保护生物多样性东北三江平原湿地沼泽地势低平，土壤肥沃；白天鹅等许多候鸟、珍禽的栖息地；我国最大的湿地海南岛红树林湿地热带浅海区防御海浪侵蚀海岸、防御台风和风暴潮等，是天然的海防林长江下游人工湿地稻田由人类长期生产活动而形成，具有调节局部小气候、生产粮食的功能，是人类赖以生存的重要耕地类型之一(2)沼泽的形成：可从水循环的角度分析其形成如下。(2018·湖南模拟)某国湿地约占国土面积的25%，湖泊众多，素有“千湖之国”之称。读该国区域图，回答(1)～(2)题。(1)据图分析，该国湿地众多的主要原因有()①地势低平，排水不畅②纬度高，气温低，蒸发弱③冰川作用形成众多湖泊④气候寒冷，地下水水位低A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④(2)该国湿地的生态价值主要体现在()①为野生动物提供栖息地②美化环境，观光旅游③提供丰富的农副产品④涵养水源，补充地下水A.①④B.②④C.①③D.②③解析第(1)题，结合材料可知，该国为芬兰。结合所学知识可知，该地地势较低，排水不畅，纬度高，气温低，蒸发弱，冰川作用形成众多湖泊，气候寒冷，地下水水位高。选A。第(2)题，湿地的生态价值主要是为野生动物提供栖息地、涵养水源、补充地下水、净化水体等。选A。答案(1)A(2)A湿地成因的分析方法沼泽湿地形成原因：沼泽地的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。例如(1)三江平原地区沼泽地形成的主要原因是气候湿润，降水较丰富；地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，地表水不易下渗。(2)青藏高原湿地成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融化较多；低洼地易积水；地下冻土层厚，地表水不易下渗。(3)长江中下游平原湿地成因：降水丰富；河湖较多，地表水丰富；地势低平，洪水易泛滥，排水不畅。考法一湿地资源的功能1.(经典高考题)读区域图，完成问题。分析图中乙地湿地的形成原因，并指出湿地对改善和保护生态环境的作用。解析根据经纬度可判定该区域...
