第2课时适应与物种形成1.理解自然选择导致适应。2.概述异地的和同地的物种形成的过程。[学生用书P76]一、自然选择导致适应1．适应(1)是生物特有的一种现象。(2)生命的结构及功能、行为、生活方式等特征有助于该生物在一定环境条件下生存和延续。(3)是自然选择的结果。2．证据曼彻斯特地区的两种不同表现型桦尺蠖蛾，在工业污染前后数量的变化。3．结论自然选择导致生物进化性变化。二、异地的和同地的物种形成1．异地的物种形成种群――→两个种群――→遗传组成出现差异――→新物种。2．同地的物种形成二倍体植物细胞――→四倍体植物；二倍体植物――→二倍体配子――→四倍体植物(新物种)。判断下列叙述是否正确。(1)地理隔离是物种形成的必要条件(×)(2)新物种形成的标志是隔离，进化的标志是基因频率的改变(×)(3)新物种形成一定是长期地理隔离后达到生殖隔离(×)(4)基因交流是指生物个体之间相互交配(×)自然选择导致适应[学生用书P76]1．对适应的理解特定的环境条件下，某生物能够获得充足的食物和生存空间，有交配的机会并能繁衍后代，表明它在生存斗争中取得了胜利，即适应了环境。2．生物进化实质上是种群基因频率发生改变，即在生物进化过程中如果某基因的频率逐渐增大，反映该基因控制的性状对环境的适应能力较强。3．自然选择决定生物进化方向的原理4．进化中的“定向”与“不定向”(1)变异是不定向的。(2)自然选择是定向的。(3)种群基因频率的变化是定向的。(4)生物进化是定向的。1．下列关于进化中“选择”的叙述中，正确的是()A．自然选择决定了生物变异和进化的方向B．若没有自然选择，种群基因频率不可能发生改变C．自然选择直接作用于个体的基因型，进而导致种群基因频率的改变D．育种中通过人工选择使控制优良性状的基因频率逐渐扩大，从而使生物进化答案：D2．如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是()A．环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C．Q点表示环境发生了变化，A基因控制的性状更适应环境D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变解析：选A。变异本身是自发产生的，变异发生后，在自然(环境条件)选择下，适应性的变异被选择保留下来，导致种群的基因频率发生定向改变。P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率相等，均为50%。Q点后A基因频率增大，表示环境发生了变化，A基因控制的性状更适应环境。理解“自然选择”的含义(1)选择的对象①表面对象：生物的变异性状。②实质对象：控制性状的基因。(2)选择的结果①从生物性状上看，生物朝着一定的方向进化，形成生物的适应性。②从实质上看，种群基因频率发生改变。地理障碍与生殖隔离的比较[学生用书P77]1．物种形成的三种典型模式(1)渐变式该方式为长期地理隔离导致生殖隔离的产生。(2)骤变式骤变式物种的形成主要是通过异源多倍体的染色体变异方式形成新物种，一旦出现可以很快形成生殖隔离(基因频率改变)。该方式无地理隔离而产生生殖隔离(此种方式多见于植物)。(3)人工创造新物种——通过植物体细胞杂交(如番茄—马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蔗—萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种。2．地理障碍与生殖隔离区别地理障碍生殖隔离概念同一物种由于地理上的因素而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流不同的物种间不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育后代特点自然条件下基因不能交流种群间不能发生基因交流结果形成不同的亚种或最终形成生殖隔离形成不同的物种联系生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后阶段，自然条件下物种形成往往是先经过地理障碍最终形成生殖障碍3.物种形成与生物进化的比较物种形成生物进化标志生殖隔离出现基因频率改变变化后生物和原来生物关系新物种形成，生殖隔离，质变，属于不同的物种生物进化，基因频率改变，量变，仍属于一个物种联系(1)生物进化不一定导致新物种的形成；(2)新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了3．某研究小组研究了某地的两个湖泊，每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色的和金黄色的。这一地区...
