高中生物：2-1 分离定律 学案浙科版必修2VIP免费

2-1必修2第一章孟德尔定律第一节分离定律【知识导航】一、一对相对性状的杂交实验(一)、一对相对性状的杂交实验1．孟德尔选择豌豆作为杂交实验的材料的原因：(1).豌豆是一种严格的植物，而且，授粉时无外来花粉的干扰，便于形成，豌豆花冠的形状非常便于。(2).豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中，便于和。(3).豌豆具有多个稳定的、可区分的。2．有关概念性状相对性状：_____生物的______性状的______表现类型。如_______________(二)、单因子杂交实验1.过程和现象[来源:学科网]2.有关概念显性性状隐性性状性状分离3.有关遗传图解的符号P：×：：♀：♂：F1：F2：二、分离现象的解释1、孟德尔对分离现象解释的假说(1).生物的性状是由控制的。(2).基因在体细胞内是存在的。(3).每个配子只含有成对基因中的。(4).在F1的体细胞中含有个不同的基因，但各自独立、互不混杂。[来源:Zxxk.Com](5).F1可以产生两种不同类型的配子，比例为。受精时，雌雄配子是结合。2、过程PCC（紫花）×cc（白花）配子F1（紫花）×P紫花×白花F1______（此性状为_______性状）互称为___________性状F2比例________∶________________此现象为______F1配子CcC[来源:学.科.网Z.X.X.K]c[来源:Zxxk.Com]F2：基因型比CC：Cc：cc＝＿＿＿＿＿表现型比紫花：白花＝＿＿＿＿＿3.有关概念等位基因纯合子纯合子自交的特点是：杂合子基因型表现型两者关系：基因型是表现型的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型相同，基因型_____相同；在相同环境下，基因型相同，则表现型___相同。表现型是与相互作用的结果。三、分离假设的验证1.测交实验(1).含义：指让F1与杂交。(2).过程（请用遗传图解分析）P配子测交后代实验结果和完全相符，证明假设是的2.分离定律的实质：控制一对相对性状的互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果一半配子带有，另一半的配子带有。[来源:学科网ZXXK]3.概念区分：杂交、自交、测交、正交、反交杂交；是指基因型相同或不同的生物体之间相互的过程。自交：指植物体或单性花的同株受粉过程。自交是获得________的有效方法。测交：就是让与杂交，用来测定的基因组合。正交与反交：若甲♀╳乙♂为正交方式，则____________就为反交。四、显性的相对性1.完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1。例如：紫花豌豆与白花豌豆杂交后的F1只表现为。2.不完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1[来源:学科网ZXXK]例如：金鱼草的花色遗传，纯合的红花品种（CC）与白花品种（cc）杂交所得的F1（Cc）的花色，既不是红色也不是白色，而是粉红色。若果让F1自交，所得的F2出现了种表现性，即、和，其比例为。3.共显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1例如：ABO血型，是由三个基因即、和控制的。AB血型的基因型为，其红细胞上既有A抗原又有B抗原。由上可知，显隐性关系不是绝对的，生物体的内在环境和所处的外界环境的改变都会影响显性的表现。即是和共同作用的结果。五、完成下列遗传图解：紫花（D）对白花（d）完全显性（1）PDDⅩdd（2）DdⅩDd（3）DdⅩdd↓↓↓F1基因型：表现型：（比例）（4）PDDⅩDD（5）DdⅩDD（6）ddⅩdd↓↓↓F1基因型：表现型：（比例）[来源:Z+xx+k.Com]【精选例题】1.下列生物性状中属于相对性状的是：A.玉米的白色种子和糯性种子B.家兔的长毛和短毛C.豌豆的高茎和水稻的矮茎D.人的褐色头发与卷曲头发2.大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是()①紫花×紫花＝紫花②紫花×紫花＝301紫花＋110白花[来源:学科网]③紫花×白花＝紫花④紫花×白花＝98紫花＋107白花[来源:Zxxk.Com]A、①和②B、②和③C、③和④D、④和①[来源:学_科_网Z_X_X_K]3.将纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得到的F1代与矮茎豌豆进行测交，测交后代中高茎与矮茎个体的数量比应是：A．3∶1B．1∶3C．2∶1D．1∶14．一对表现型正常的夫妇生了一个患白化病的女儿和一个正常的儿子。该儿子与一个患白化病的女孩结婚，其子代是白化病的几率是()A、1/3B、2/3C、1/2D、1/45．基因分离定律表明，杂合子A．不能稳定遗传，自...