（江苏专版）高考历史一轮复习 第3单元 近代中国反侵略、求民主的斗争 第7讲 新民主主义革命的崛起和胜利导学案-人教版高三全册历史学案VIP免费

第7讲新民主主义革命的崛起和胜利(1)新民主主义革命的崛起五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响；国民革命运动。(2)国共政权的对峙南昌起义；井冈山革命根据地的建立；土地革命；红军长征和遵义会议。(3)抗日战争九一八事变与七七事变；南京大屠杀等侵华日军的罪行；抗日民族统一战线的建立；正面战场的抗战与敌后抗日斗争；抗日战争胜利的原因和历史地位。(4)解放战争内战的爆发；战略反攻与三大战役；新民主主义革命的胜利及其历史意义。【命题规律】本讲内容是江苏高考考查的密集区，2013年以材料题形式考查历史上的国共关系，2012年以选择题形式考查九一八事变、解放战争的战略反攻等知识点。【命题趋势】命题重点是以新材料从新的角度考查主干知识，选择题侧重微观现象的考查，主观题侧重宏观线索的考查；从具体内容看，新民主主义革命的阶段性特征、国共关系、日本侵华与中日关系都需要联系现实重点复习。【考点过关】考点一新民主主义革命的崛起【基础梳理】1.五四运动(1)导火线:1919年初，召开，英、美等国拒绝中国的正义要求。(2)经过第一阶段:5月4日到6月初；运动中心在；主力是学生；口号有“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。第二阶段:6月5日到初步胜利；运动中心在；主力是工人。(3)结果:北洋军阀释放被捕学生，罢免曹、陆、章三人职务，中国代表拒绝在上签字，运动取得初步胜利。(4)意义:标志中国的开端。①彻底地不妥协地的革命运动；②促进的传播，为中国共产党成立做了思想和组织准备。2.中国共产党诞生(1)条件:马克思主义的广泛传播及其同中国的日益结合；的帮助。(2)标志:1921年中共一大召开。(3)一大纲领内容①确定党的名称为“”，成立机构；②制定党的奋斗目标:用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立，消灭资本家；③确定中心任务是组织工人阶级，领导。(4)意义:自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。3.国民革命运动(1924~1927年)(1)第一次国共合作形成①中共成立后逐步认识到要战胜强大敌人必须建立革命统一战线；孙中山在十月革命和五四运动后，深感群众力量之伟大，同意以“”的方式同中共合作。②标志:年，国民党第一次全国代表大会在广州召开，同意共产党员以名义加入国民党。革命统一战线正式建立，国民革命运动由此兴起。(2)北伐战争(1926~1927年)①目的:打倒，推翻统治，统一中国。②巨大成功:1927年初北伐军直捣南京、上海，革命势力发展到长江流域。(3)失败①原因:叛变革命；中国共产党犯了右倾错误，放弃对和的领导权。②标志:1927年蒋介石和汪精卫分别制造了和，第一次国共合作全面破裂。(4)意义:是中国历史上前所未有的人民大革命；动摇了的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。【要点突破】为什么说五四运动是中国新民主主义革命开端?首先要弄清楚五四运动前后中国民主革命新旧阶段的区别与联系。五四运动前旧民主主义革命和五四运动后新民主主义革命有两个基本相同点:一是中国的社会性质相同，都是半殖民地半封建社会；二是中国人民的革命任务相同，都是反帝反封建。新旧民主革命又有两个基本区别:一是革命的领导阶级不同。旧民主主义革命是资产阶级起领导作用，新民主主义革命是无产阶级起领导作用。二是革命发展的前途不同。资产阶级的革命目标是建立资产阶级共和国；无产阶级在完成民主革命后，是要把中国引向社会主义。上述两个不同点正是从五四运动开始产生变化的。从领导阶级上看，从五四运动开始，中国无产阶级登上历史舞台；从革命指导思想上看，五四运动后，马克思主义的传播成为当时思想潮流的主导。因此，五四运动是区分民主革命新旧阶段的分界线。【典题演示1】(2015·江苏卷)下图中带★处反映了20世纪初期某类组织的分布状况。它们的历史作用是()A.促成了资产阶级革命政党的建立B.奠定了中国共产党成立的基础C.推动了新文化运动的深入发展D.掀起了国民革命运动的高潮【解答指导】审题干时间:20世纪初；有效信息:地图中组织分布特点；设问角度:作用辨选项20世纪初期，同盟会已建立，而且同盟会的成立以兴中会、华兴会、光复会为基础，数量及分布与图示均不吻...