第五课合作竞争求发展学习目标合作使生活之路更宽敞1、合作无处不在，无时不有2、合作的重要性竞争不忘合作1、竞争是社会生活的一种普遍现象2、竞争的积极作用3、竞争与合作的关系4、怎样正确对待竞争与合作的关系5、怎样达到竞争最理想的结果----双赢一、自主学习【学法指导】1、阅读课本58-68页，进行知识点勾画。（写问题、双色笔、序列化）2、围绕学习目标，利用课本、参考书、平板等进行自主学习。3、及时记录学习成果及学习过程中存在的疑难问题。【学习成果记录】（设计出你自己的思维导图吧！）【疑难问题记录】二、交流汇报【学法指导】1.组长带领组员核对勾画的基础知识2.小组长为核心将学习成果落实在白板桌上（知识框架或思维导图），将疑难问题写在侧板对应位置3.对基础知识进行记背三、基础检测【学法指导】在规定时间内完成质检一，前板PPT出示答案，小组互判打分，组长记录成绩。成绩合格方可进入A班自主学习。四、分层学习A层提升拓展利用平板、参考书等学习与本节相关的知识。不必全部完成，也不必按顺序完成，挑选你感兴趣的问题进行自主学习，将学习成果记录在学习手册背面。1、只要善于合作，就能获得成功。你怎么看？2、在生活中，我们应怎样正确面对竞争中出现的嫉妒心理？3、合作的含义及产生的原因分析4、竞争的含义及产生的原因分析5、你在生活中遇到过什么样的竞争对手呢？讲一讲你们之间的故事吧！6、用平板搜索马丽和翟孝伟，给大家讲讲他们的故事，并谈谈你的体会。7、很多同学都能意识到合作的重要性，但落实到具体行动中时，有些同学却一脸茫然，不会与他人合作。你知道哪些合作的具体方法？8、生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。不正当竞争的最终结果是害人害己。国家出台了反不正当竞争法，你了解多少呢？9、自愿展示内容B层基础巩固小组对错题进行研展对基础知识进行记背通过质检二方可进入A班学习五、拓展汇报先进行组内汇报，再进行教学组汇报
