细胞的衰老和凋亡学习目标：1、描述细胞衰老的特征2、简述细胞凋亡与细胞坏死的区别,3、探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。4、进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。学习重点：1、个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。2、细胞凋亡的含义。学习难点：细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别温故知新：动物细胞中的细胞核为什么具有全能性？细胞质没有全能性？自主学习与要点讲解：一、个体衰老与细胞衰老的关系概括个体衰老与细胞衰老的关系。对于单细胞生物来说：____________________________对于多细胞生物来说：__________________________二、细胞衰老的特征1、细胞的衰老是的过程，最终表现为。2、衰老的细胞主要具有以下特征：（1）、______________________________________（2）、__________________________________________（3）、________________________________________（4）、___________________________________________（5）、___________________________________________3、老年人头发变白是因为4、老年人皮肤上会长老年斑是因为三、细胞的凋亡1、细胞凋亡的概念：______________________________2、细胞凋亡的意义：____________________________________________________________3、细胞坏死的含义：______________________________4、细胞凋亡与细胞坏死的区别：例1．下列关于细胞衰老的叙述中不正确的是A．衰老的细胞体积变小，细胞核体积增大B．有些酶的活性降低C．细胞核的染色质收缩，染色加深，染色体端粒变短D．细胞的新陈代谢加快，细胞内色素积累减少例2．关于细胞凋亡的叙述，不正确的是A．细胞凋亡就是细胞坏死B．细胞凋亡发生在生命的各个时期C．红细胞．白细胞的正常死亡就是属于细胞凋亡D．细胞编程性死亡，是由基因决定的自动结束生命的过程例3．下列不属细胞凋亡的范畴的是A．人胚胎发育进尾部细胞的自动死亡B．胎儿手指间细胞的自动死亡C．某人因脑溢血使脑细胞死亡D．肝炎病人肝细胞被病毒侵染而死亡课堂检测1．老年人皮肤上出现“老年斑”，原因可能是()A．细胞酶的活性降低，新陈代谢作用减慢B．细胞内积累大量色素C．细胞膜的通透性降低D．细胞的染色质收缩，染色质染色加深2．与人类的寿命相关的细胞变化是()A．细胞的增殖B．细胞的分化C．细胞的衰老D．细胞的凋亡3．关于生物个体衰老和细胞衰老的关系中，说法正确的是()A．个体衰老导致细胞衰老B．细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老C．年幼个体中很少有衰老和凋亡的细胞D．老年个体几乎没有幼嫩的细胞4．下列细胞中细胞凋亡的速率最高的是()A．白细胞B．红细胞C．心肌细胞D．癌细胞5．细胞的生命历程依次经过的阶段是①未分化②分化③衰老④凋亡⑤死亡()A．②③④B．①②③④C．①②③⑤D．②①③④6．关于细胞衰老学说中，不正确的是()Ａ．可攻击细胞膜的磷脂分子Ｂ．可攻击自由水和结合水分子用心爱心专心1Ｃ．可攻击DNA分子Ｄ．可攻击蛋白质分子7．细胞的寿命与细胞的分裂能力的关系()A．细胞寿命短的分裂能力强B．细胞寿命长短与细胞分裂能力有关C．细胞寿命长的分裂能力弱D．细胞寿命的长短与分裂能力强弱无关根据下述材料，结合所学知识，回答问题：2002年诺贝尔生理学和医学奖分别授予了英国科学家悉尼·布雷内、美国科学家罗伯特·霍维次和英国科学家约翰·苏尔期顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。（1）以下说法错误的是（）A、在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少B、发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段C、该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现D、“程序性细胞死亡”是基因调控的结果（2）细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是（多选）A、细胞内水分减少B...
