引领时代的思考【课时达标】一、选择题1.哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。17—18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导理性科学。他们燃起的思想火花是()A.文艺复兴B.启蒙运动C.空想社会主义D.马克思主义【解析】选B。本题主要考查学生对知识的识记和应用能力。本题的关键信息是“17—18世纪”“并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说”，文艺复兴是在14—17世纪；空想社会主义是在19世纪初；马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表。启蒙运动提出是在17—18世纪。故正确答案选B。2.大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动。”“这个国度”是指()A.英国B.法国C.德国D.美国【解析】选B。本题主要考查学生对知识的识记和应用能力。18世纪，正当法国旧制度衰败的时候，法国出现一批启蒙思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等，法国成为欧洲启蒙运动的中心。3.文艺复兴运动提倡的是人文主义，而启蒙运动所提倡的是()A.理性主义B.自由主义C.人文主义D.马克思主义【解析】选A。本题考查学生的识记、辨析能力。17—18世纪涌现出许多启蒙思想家，他们的理论启迪了人们的思想，人们把他们提倡的思想称为“理性主义”。4.伏尔泰曾说：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”这句话反映了他()A.主张限制王权B.主张反对教皇C.宣传平等权利D.提出三权分立【解析】选C。本题考查学生的辨析能力。材料充分反映了启蒙思想家“天赋人权”“言论自由”“法律面前人人平等”的观点。5.(2016·射阳实验初中期中)伏尔泰被誉为“欧洲良心”，下列观点中，不属于伏尔泰的是()A.强调资产阶级的自由和平等B.反对由开明的君主执政C.批判天主教会的黑暗和腐朽D.批判封建专制制度【解析】选B。本题考查学生的辨析、识记能力。伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和著名思想家之一，其批判的锋芒直指封建专制制度，特别是天主教教会，他十分欣赏英国的政治制度并积极宣传，结合所学知识可知选项B符合题意。6.“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。”材料体现了谁的学说()A.伏尔泰B.狄德罗C.卢梭D.孟德斯鸠【解析】选D。本题主要考查学生对史料的分析和理解能力。通过对材料的理解可知是立法权、行政权、司法权的分立学说即三权分立学说，提倡三权分立学说的是孟德斯鸠，故正确答案选D。7.一位启蒙思想家，倡导“人民主权说”，提出“社会契约论”。他的思想一度成为法国大革命中的“圣经”。他是()A.但丁B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.卢梭【解析】选D。本题考查学生对知识的分析和归纳能力。卢梭提出了“社会契约论”，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他。故本题选D。8.如图是法国大革命期间，被囚禁的国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作后发出的感叹。路易十六的话实质上揭示了启蒙运动的重大意义，即()A.为法国大革命提供了思想武器B.促进了工人运动发展C.阻碍了法国社会发展D.传播了自然科学知识【解析】选A。本题主要考查学生对知识的理解和应用能力。以伏尔泰、卢梭等人引领的启蒙运动打击了宗教神学和封建专制制度，成为法国大革命锐利的思想武器，故选A。9.(2016·江苏泰兴洋思中学质检)“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”下面关于启蒙运动的作用，表述不正确的一项是()A.启蒙运动对美国独立战争产生过重大的影响B.为马克思主义哲学的创立提供了理论前提C.推动了欧洲反封建斗争的发展D.直接推动了资产阶级革命的爆发【解析】选D。本题主要考查学生对知识的分析和理解能力。启蒙运动不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提，但并没有直接推动资产阶级革命的爆发，故选D。10.(2016·江苏师大附中月考)程功同学将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个专题，这个专题的名称可以确定为()A.思想解放的作用B.民主革命的影响C.政治改革的意义...
