第六课合奏好生活的乐章学习目标心中有他人目标1：记住如何做到心中有他人与诚信结伴同行目标2：知道什么是诚信目标3：记住诚信的重要性目标4：记住如何做到诚信【学法指导】1、阅读课本69-77页，进行知识点勾画
（写问题、双色笔、序列化）2、围绕学习目标，利用课本、参考书、平板等进行自主学习
3、及时记录学习成果及学习过程中存在的疑难问题
【学习成果记录】（设计出你自己的思维导图吧
）【疑难问题记录】第六课合奏好生活的乐章学习手册流程学法指导一自主学习1、学材准备：课本、参考书、平板2、勾画：阅读课本69-77页，围绕学习目标，进行知识点勾画
（写问题、双色笔、序列化）3、书写：及时记录学习成果及学习过程中存在的疑难问题
二汇报交流步骤1
组长带领组员核对勾画的基础知识2
找出疑难问题3
解决疑难问题4
相互提问、记忆基础知识5
小组长为核心将学习成果落实在侧板（布板1-2人、展示1-2人、质补3人）6
进行教学组汇报（板书2分、展示3分、质补3分、互动3分）三基础检测1、做题：在规定时间内完成质检一2、互判：前板PPT出示答案，小组互判打分3、记录：组长记录成绩
成绩合格方可进入A班自主学习
四分层学习A层提升拓展挑选你感兴趣的问题进行自主学习，将学习成果记录在学习手册背面
可利用平板、参考书等1、解读漫画
2、你怎样看待“善意的谎言”
你有没有过这样的经历
3、古今中外有很多关于诚信的故事，给大家分享一下吧
4、在现今世界各地，失信的现象十分严重
有些政府官员欺上瞒下，贪污情况严重；在商业交易中，假冒伪劣商品屡禁不止；中国学术界，失信现象尤其严重，学术诈骗、项目造假、论文抄袭等的举报和揭露不胜枚举；至于街头行骗、盗窃、信用卡赖帐等现象俯拾皆是……失信背后的原因有哪些
5、让我们为建设“诚信创新”献言献策吧
6、自愿展示内容…B层基础巩固小组对错题进行研展→对基础知识进行
