15.1从永磁体谈起一、情景引入“指南针”是我国四大发明之一，这一伟大发明在航海、军事方面都有重要的实用价值。同学们有没有想过，指南针静止时为什么总是指南北呢？我们现在就来研究这个问题。二、教材研究问题1——探究磁极及磁极间的相互作用规律1、请在图1、图2旁边标上它们的名称；它们都有两个磁极，分别叫做______________和_______________。图1_________________图2_________________2、同名磁极相互________________；异名磁极相互_____________。问题2——探究：磁化和去磁3、请同学们观察课本P89图15－3，可知道使原来没有磁性的物体叫做磁化。不断敲击已磁化的钢针或将它放在火焰上加热，钢针会，这种现象称为“去磁”4、如果将磁体分成若干块小磁体，每一块小磁体有多少个磁极？问题3——探究磁场和磁感应线将铁屑均匀撒落在薄玻璃板上，再把玻璃板分别放置在各种磁铁的上方，如课本P90图15－5所示。然后轻轻敲击玻璃板，观察铁屑分布的状况，并将观察结果用线条形象地画出来通过观察总结，可知道5、磁体的周围存在__________________________。6、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了____________，简称____________。即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征和性质，如课本P100图16－6所示。7、在磁体的外部，磁感线总是从磁体的____________发出，最后回到___________是因为指南针受到了____________磁场的作用，指南针静止时北极所指的方向是在地理的____________极附近。三、典例分析关于磁感线和磁场，以下说法错误的是（）A、磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B、磁场中任意两条磁感线都不会相交C、磁感线在磁铁周围从N极到S极，在磁铁内部则从S极到N极，是闭合的曲线D、磁场是由无数条磁感线组成的解析：A：磁体的磁极处磁性最强，而磁感线的疏密表示磁场的强弱B：如果磁场中的两条磁感线相交，则这个交点的磁场就会有两个方向存在，这与放在该点的小磁针的N极静止时只能有一个方向，即该点的磁场只能有一个确定的方向相矛盾，所以磁场中的任意两条磁感线都不会相交C：磁感线是一条闭合的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极，磁体内部的磁感线则由南极到北极。D：磁场是客观存在的，而磁感线是不存在的，磁感线是为了更形象、具体地描述磁场的空间分布而假想的曲线答案：D四、达标训练目标知识1——知道磁极以及磁极间的相互作用1、任何磁体都有两个磁极，它们分别叫做_______、_______。同名磁极相互____________，异名磁极相互____________。2、使两个大头针的针尖一端吸在条形磁铁的N极，发现两个大头针针帽互相排斥，这是因为大头针被磁化后（）A、针帽一端是N极，同名磁极相互排斥B、针帽一端是S极，同名磁极相互排斥C、针帽一端没有磁极造成的D、无法确定目标知识2——知道磁体周围存在磁场。3、磁体的周围存在着一种特殊的物质，在物理学中把这种物质命名为____________。4、磁场是___________周围存在的一种看不见、摸不着的特殊物质，磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生____________的作用。目标知识3——知道可以用磁感线形象描述磁场5、磁感应线简称________，在磁体外部总是从磁体的_______指向_______，磁感线分布越________的地方，其磁场越_____；磁感线分布越_____的地方，其磁场越_____。6、关于磁感线，下列说法不正确的是()A、磁感线是磁场中实际存在的曲线。B、磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出来，回到磁体的S极。C、磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向。D、磁感线是假想的曲线，但它能够形象地描述磁场的分布情况。五、中考试题如图15.1-1所示为两个条形磁体及它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的磁极以及相应的磁感线的方向解析：因为左边的磁体已经标出了N极，所以另一端应该是S极，从磁感线的分布可以看出这是同名磁极间的磁感线，所以另一个磁体的左端是S极，右端是N极。磁感线应该是进去的。15.1-1答案：六、课堂测评1、条形磁铁的两端磁性，中间部分磁性；同名磁极，异名磁极。2、把一块磁体不论分成多少块，每一块小磁体均有____________个磁极。3、磁悬浮列车是在车...
