《从百草园到三味书屋》第一课时※自学目标：（实现一个小目标，就是向理想前进了一大步）1．积累词语，掌握“攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正”等词的读音、字形及词义，并学会运用。2．学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然、融情入景的写法，培养学生的观察能力和表达能力。3．品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。4．体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣，尝试表达自己的生活经历和体验。※自学重点：1．学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然、融情入景的写法，培养学生的观察能力和表达能力。2．品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。※自学过程：1、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。2、认识这些字词吗？标上拼音。确凿（）菜畦（）皂荚树（）桑葚（）油蛉（）斑蝥（）脊梁（）缠络（）攒（）脑髓（）3、本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目得到了哪些信息?把你的想法大胆的写出来。4、用一句话概括这篇文章主要讲述了什么内容？5、快速阅读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句？它们之间是怎样联系起来的？6、你喜欢作者笔下的百草园吗？为什么？从作者对百草园的介绍中，可看出他对百草园是怎样的态度？7、课文第二段的景物描写很精彩，反复的读一读，把你认为好的地方及你的感受写下来。8、作者笔下的四季有声有色，可谓是美丽的四季图，你眼中的四季景色是怎样的？请用简洁生动的语言描绘出来。（注意借鉴使用文中的写景方法）※学效测试（我努力我进步，我成功，我快乐）1、加点字注音完全正确的一项是（）A、确凿(záo)间壁(jiān)蝉蜕(tuì)攒电脑(cuán)B、白颊(jiá)啄食(zhuó)宿儒(sù)潜龙勿用(qián)C、脊梁(jí)倜傥(tǎng)锡箔(bó)荆川纸(jīng)D、菜畦(qí)缘由(yuán)脑髓(suí)金叵罗(pǒ)2、没有错别字的一项是（）A、班蝥消释绅士盔甲B、渊博签赏秕谷罕见C、书塾臃肿觅食恭敬D、质朴缠络绣象和蔼3、读第二段，完成下面练习：（1）根据要求，分别摘录第二段的一个例句：写视觉的：写听觉的：写味觉的：（2）第二段文字从所描写的事物的、、、四个方面，写出了百草园里的动植物特征。（3）描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事。（每件事不超过4个字）4、第二段运用了哪几种修辞手法？各举一例。
