2014秋七年级地理上册 第三章 第四节 世界的气候教案1 （新版）新人教版VIP免费

《第四节世界的气候》[教学目标]（一）知识与能力1、在世界气候分布图上说出重要气候类型的分布地区。2、气温和降水的分布与当地的环境有什么关系。3、从纬度位置，海陆分布，地形等方面说出其对气候的影响。4、能从日常生活中的事例，说明气候对生产和生活的影响。（二）过程与方法1、通过阅读世界气候分布图，说出主要气候类型的分布地区。2、能用生活中的实例，分析纬度位置，海陆位置、地形等对气候的影响，认识到气候对生产、生活的影响。3、收集并分析资料，培养学生收集和处理科学信息的能力，获得新知识的能力、分析和解决问题的通过能力。4、通过小组讨论，培养学生合作能力和语言表达能力。（三）情感态度与价值观1、通过对气候的学习，认识到气候与人们的生活息息相关，并应该充分利用气候资料分析。2、通过讨论，关注造成空气污染的主要因素及防治措施，进而树立学生的环保意识。[教学重点]1、在世界气候分布上说出图中主要气候类型的分布地区。2、举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。[教学难点]分析纬度位置，海陆分布、地形等对气候的影响。气温和降水的分布与当地的环境有什么关系，提高环保意识，珍爱生命。[教学过程]第1课时[导入新课]世界的气候千差万别，热的地方可以在石头上烙大饼，冷的地方呼出的气可以变成冰，干旱的地方近百年享受不到滴水之恩，湿润的地方天天都下雨。世界上的气候为什么有这么大差别呢？我们今天就来共同探讨其中的奥秘。【板书】：一、气候的地区差异【板书】：1、天与气气候区别：天气是一个地区短时间的大气状况，天气是时刻变化的；气候是一个地区多年天气平均状况，一般变化不大。人们描述天气，关注的时间是一天，常用阴晴、风雨、冷热、气温和降水等描述。人们描述气候，关注的时间是多年，一般只用气温和降水两个要素。【阅读】：课本P62页第一自然段。【板书】：2、气候的两大要素：气温和降水是气候的两大要素。【板书】：3、家乡宜宾地区的气候特点：四季分明，夏季高温多雨、冬季低温少雨。【阅读】：课本P62页“阅读材料”《柯本和他的气候分类法》。【板书】：4、气候的类型、特点、分布。【阅读】：“气温曲线与降水量柱状图”、图3·28“世界气候类型的分布”，读图分析，认识某一种气候的分布、特点，并养成一定的读图、用图、析图的能力。归纳得出：（1）热带雨林气候：分布在赤道附近，特点是全年高温多雨。（2）热带草原气候：分布在非洲、南美洲热带雨林气候的南北两侧，特点是全年高温，分为明显的干湿两季。（3）热带沙漠气候：分布在南北回归线附近的大陆西岸和大陆内部，特点是全年炎热干燥。(4）热带季风气候：分布在亚洲南部的印度半岛、亚洲东南部的中南半岛，特点是全年高温，有明显的旱雨两季之分。（5）亚热带季风气候：分布在南北纬250——350温带大陆的东岸，特点是四季分明、夏季高温多雨，冬季低温少雨。（6）温带季风气候：分布在南北纬350——550温带大陆的东岸，特点是四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。练习巩固：（略）第2课时（7）温带大陆性气候：分布在温带大陆的内部及北极圈地区，特点是冬冷夏热，气温年较差大，降水少。（8）地中海气候：分布在南北纬30°—40°温带大陆的西岸，特点是夏季炎热干燥，冬季温和温润。（9）温带海洋性气候：分布在南北纬40°—60°温带大陆的西岸，特点是全年温和湿润。（10）寒带气候：分布在南极大陆和北冰洋沿岸，特征是全年严寒。（11）高原山地气候：分布在我国的青藏高原、非洲的埃塞俄比亚高原、北美洲的落基山脉、南美洲的安第斯山脉等地区，特征是气温随海拔的升高而降低，迎风坡降水多，背风坡降水少。【阅读】：按图3·25提示的方法，比较图3·26中温带大陆西岸的A地与大陆东岸的B地的气候差异。完成课本P63页“活动”题，分析归纳得出：A地最冷月（1月）平均气温在60C左右，最热月（7月）平均气温在200C左右，1月至12月降水季节分配均匀。属于温带海洋性气候，特点四全年温和湿润。B地最冷月（1月）平均气温在-40C左右，最热月（7月）平均气温在260C左右，降水集中在7、8月份，集中在夏季。属于温带季风气候，特点四季分明...