电场强度姓名班级组别使用时间学习目标知识与技能：1：知道电荷之间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊的物质形态
2：理解电场强度的概念及其意义，会根据电场强度的定义进行有关的计算，知道电场强度时矢量，知道电场强度的方向是怎么规定的
3：能根据库仑定律的表达式和电场强度是定义，推导点电荷场强的计算式，并能够用此公式进行简单的计算
知道电场的叠加原理，并用这个原理进行简单的计算
过程与方法：培养分析总结、语言表达以及对公式的运用能力
情感态度与价值观：学会有个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法
学习重难点：重点：电场强度难点：电场强度概念的建立使用说明：在阅读课本之前，回忆我们了解的“非接触力”，仔细的阅读课本，做好重点的标记，认真思考
知识链接：1：万有引力的表达式为：2：库仑定律的表达式为：，适用条件是：
3：思考：库仑力是接触力还是非接触力
库仑力是通过什么实现的
自主学习：（C层—B层）1、不接触的电荷是通过什么相互作用
2、如何描述电场中一点电场的强弱
你有什么方法来比较
（合作讨论），对试探电荷有什么要求
3、电场强度的定义式；单位及其换算
4、请你推导距点电荷R处电场强度的计算式
5、电场强度的叠加遵循什么法则
6、什么是电场线
如何用电场线形象描述电场
现实中有没有电场线
电场线的分布与场强有什么关系
7、请画出正点电荷、负点电荷、等量同种电荷、等量异种电荷电场线的分布
并说出有何特点
8、什么是匀强电场
匀强电场电场线分布特点
合作探究：1：（C层—B层）在真空中有两个点电荷Q1＝+3
0x10－８C和Q2＝－3
0x10－8C，它们相距0
1m，求电场中A点场强．A点与两个点电荷的距离r相等，r=0
1m．2：（C层—B层）图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上
