七年级思想品德学案生命属于我们只有一次教学目标：1
知识目标：知道自我保护的社会生活安全常识
能力目标：发展对生命的可贵与美好的感受体验能力；逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康
情感态度、价值观目标：体会生命的可贵、珍贵生命、热爱生活
教学重难点：重点：如何珍爱我们的生命难点：体验生命的可贵性预习导学：认真研读课文，试着完成以下问题一、为何说人最宝贵的是生命
1、生命是2、生命是一个充满欢乐、幸福和烦恼、困难、痛苦的过程，这是每个人都会经历过的
3、生命属于我们，必须4、人的生命是的
二、如何珍惜、爱护我们的生命：1、我们应学习2、我们必须3、我们还应合作探究：探究（一）1、学生交流从父母给自己取的名字中蕴涵的期望和深切的爱2、请回忆令你最幸福的一次经历和最烦心的一次经历3、完成P9框内计算题，谈一谈你的感受4、基于以上问题，我们应对生命持怎样的态度探究（二）遇到以下问题，自己应该怎么办
1、个别老师对学生进行体罚或变相体罚；随意开除学生，家长让学生辍学或中途退学
2、忽然闻到煤气味，发现厨房中的煤气没关好
3、发现有人触电
4、你的伙伴在池塘边玩，不慎落水
5、你正在教室上课，突然发生地震
6、在路上，你发现一个生命垂危的病人
知识盘点：想一想，这一节课我们学习了哪些问题
能力比拼：相信自己，你是最棒的
沙场点兵：写一写你知道生活中常用的急救求助电话吗
1、匪警2、火警3、急救4交通事故选一选1、中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀
即使以现代的医疗条件和生活水平，能活到80—90岁的人也不是太多，如果折算为天，人生也就大约三万余天
这说明（）A、生命是一个过程B、一个人的生命是不可重复的C、生命属于我们只有一次D、人的生命是非常短暂的2、我国在宪法、民法、经济法、刑法、环境保护法、食品卫生法、药品管理法等法律法规中都对公民的生命健康权作了具体的规
