第9课时细胞核[目标导读]1.通过教材P45积极思维,理解细胞核控制着细胞的代谢和遗传。2.阅读教材P46~47内容,结合P46图3-23、图3-24,P47图3-25,掌握细胞核的结构。[重难点击]细胞核的结构和功能。一细胞核的分布和功能细胞核对于细胞有着重要的作用,为研究它的功能,科学家做了一系列的实验,结合课本P45积极思维、P46~47内容,分析回答下面问题:1.实验(1)上述实验中新长出的伞帽都与谁相同?答案新长出的伞帽都与提供细胞核伞藻的伞帽相同。(2)上述实验中,伞藻长出的帽的形态与什么结构有关?答案主要与细胞核有关。2.(1)在研究DNA和RNA在细胞中分布时,常用特定的染色液处理细胞,这种染色液是什么物质?答案吡罗红甲基绿染色液。(2)处理后的结果是什么?答案细胞核呈绿色,细胞质呈红色。(3)从而可以说明什么问题?答案说明细胞中的DNA主要存在于细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。3.由以上分析可以看出,细胞核控制着细胞的代谢和遗传,也是储存遗传物质DNA的主要场所。4.细胞核的形态、大小和数目(1)细胞核的形态通常是球形、也有椭球形、扁平形和不规则的形态。(2)细胞核的直径平均为5~15μm,典型的细胞核的体积约为细胞体积的5%~10%。(3)一般一个细胞只有一个细胞核,但也有细胞含有多个细胞核,如脊椎动物的骨骼肌细胞,哺乳动物成熟的红细胞,被子植物的筛管细胞没有细胞核。知识拓展探究细胞核功能的其他经典实验(1)实验一:美西螈核移值实验科学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的去核卵细胞中,移植后长大的美西螈,全部是黑色的。该实验说明美西螈的颜色是由细胞核控制的。(2)实验二:蝾螈受精卵横缢实验①甲组实验中,A部分无细胞核,停止分裂;B部分有细胞核,能分裂。②乙组实验中,将B部分向A部分挤入一个细胞核后,A部分有细胞核,细胞开始分裂;B部分有细胞核,能分裂;最后两半都能发育成正常的胚胎,只是原来无核的一半发育得慢一些。③经对照可以看出,细胞核控制着细胞的分裂、分化。(3)实验三:变形虫实验①观察上图各类细胞或结构的生活状态。②由实验可以得知,变形虫的摄食、应激性及生长和分裂等各项生命活动都离不开细胞核,细胞核是细胞生命活动的控制中心。活学活用1.如图是用动物受精卵做的三个实验,以下实验不能说明的是()A.提取受精卵的核单独培养,不久就退化消失,说明缺少细胞质的细胞核不能生存B.去掉核的细胞单独培养,不久也消失,说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久C.给去核的细胞重新移入细胞核,细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂,说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动D.实验说明,细胞核是储存遗传物质DNA的主要场所问题导析(1)与完整细胞相比,单独培养的核不久消失是因为缺乏细胞质提供的环境条件。(2)单独培养去掉核的细胞,细胞不久消失,是因为细胞中没有细胞核,细胞质失去了细胞核的作用,不能生存。(3)重新移入细胞核后,细胞的结构又恢复了完整性,这样的细胞能正常生活。结合(1)、(2),可以说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动。答案D解析图中所做的三个实验是:①单独培养离开细胞的细胞核→细胞核消失;②单独培养去核的细胞→细胞消失;③给去核的细胞以新的细胞核→细胞能生存并且繁殖后代。实验①、②分别说明细胞核和细胞质不能单独生存,实验③说明细胞保持完整性才能正常生存和繁殖。综合分析三个实验,可以说明细胞核和细胞质具有相互依存的关系,但不能说明细胞核是储存遗传物质DNA的主要场所,因此D错。二细胞核的结构细胞核的功能是由其结构决定的,下图是细胞核的基本结构,请观察图示,并结合教材P46内容,思考回答下列问题:1.核膜有几层?核的外膜有什么特点?答案两层。核的外膜能和内质网相连,有时附着有核糖体。2.核孔的功能是什么?大分子物质(如蛋白质和RNA)也能通过核孔进出细胞核,是否说明核孔不具有选择性?答案核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。不是。核孔也具有选择性如核内合成的RNA可以通过核孔进入到细胞质中,但是DNA和染色质就不能通过核孔进入到细胞质中。3.核仁的功能是与核糖体RNA的合...