高中生物 知识梳理 第四单元 第二章 第一节 生物多样性简介学案（含解析）中图版必修2-中图版高中必修2生物学案VIP免费

第一节生物多样性简介知识梳理生物多样性的三个层次：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。1.遗传多样性（1）遗传多样性也称基因多样性，主要是指物种内不同种群和个体间遗传变异的总和。（2）遗传的多样性包括分子水平、细胞水平、个体水平三个层次的多样性。（3）分子水平的多样性主要是指DNA的多样性和蛋白质的多样性；细胞水平的多样性主要是指染色体的多样性；个体水平的多样性主要是指表现型的多样性。2.物种的多样性（1）物种的多样性用物种种类的丰富程度和分布特征来衡量。（2）物种的多样性和种群大小的关系：如果种群过大，该地域物种的多样性可能减小。（3）生物多样性最直观的表现为物种的多样性。（4）造成物种多样性减少的原因：人口的压力、栖息地的破坏、环境污染。3.生态系统的多样性（1）生态系统的多样性是指生物圈内的生境、生物群落和生态过程的多样化，以及生态系统内生境差异和生态过程的多样性。（2）生境的多样性是生物群落多样性甚至整个生物多样性的基本条件。4.生物多样性三个层次的关系：遗传的多样性导致了物种的多样性，物种的多样性又与多种多样的生境构成了生态系统的多样性。知识导学1.遗传的多样性实质上就是基因的多样性。在分子水平上表现为DNA的多样性和蛋白质的多样性。在细胞水平上主要表现为染色体的多样性。在个体水平上表现为表现型的多样性。2.物种的多样性主要指物种的丰富程度和分布特征。生物多样性最直观的表现就是物种的多样性。一个地域内的优势物种过大，对本地的物种多样性并不是好事情。当前，威胁我国物种多样性的主要因素是人口的压力、栖息地的破坏、环境污染等。3.生境主要是指无机环境。多种多样的生境是形成生态系统多样性的基本条件。4.生物多样性的内因是遗传的多样性，外因是生境的多样性。生态系统是由生物群落和无机环境构成的，因此，物种的多样性和生境的多样性共同构成了生态系统的多样性。疑难突破1.生物多样性的三个层次是什么呢？剖析：生物多样性包括了遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。（1）遗传多样性：指遗传信息的总和，包括地球上所有动物、植物、微生物个体的基因。（2）物种多样性：指地球上生命有机体的多样性，目前被描述的物种约175万种。（3）生态系统多样性：指生物圈中生活环境、生物群落和生态过程的多样性。生态系统多样性是指生物及其生存环境所构成的综合体。生态系统的类型极其多样，但是所有生态系统都保持着各自的生态过程。生态过程主要是指生态系统的组成、结构与功能上的变化和生态系统的生物组分之间的相互作用或相互关系。不论是对一个小的生态系统而言或是从全球范围来看，这些生态过程对于所有生物的生存、进化和维持发展都是至关重要的。2.生物多样性的形成原因是什么？剖析：由于生物变异的主要来源是基因突变，所以，生物的多样性可以主要理解为基因的多样性。既然如此，我们就可以认识到，随着变异的不断发生，生物的多样性会不断丰富，不断发展。又因为从生物产生变异到经过自然选择形成新的亚种和品种或者物种的过程，是极其漫长和单向的。所以，今天一些破坏生物多样性的行为，将会破坏自然界的基因库，使一些基因永久性地从地球上消失。因此，可以将生物多样性问题与遗传学热点问题相联系。