高中生物《植物生长素的发现》学案5 新人教版必修3VIP专享VIP免费

第3章植物的激素调节学习要求基本要求1．概述生长素的发现过程。2．说出生长素的产生、运输和分布。3．体验发现生长素的过程和方法。发展要求评价实验设计和结论，善于将已学过的科学知识和科学方法灵活迁移到新的情景中去。基础训练（一）生长素的发现过程1．右图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验(锡箔套不透光，云母片不透水)。图中将弯曲生长的是（）A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丁D．丙、丁2．下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳组合是（）A．①②B．③④C．⑤⑥D．④⑥3．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（）A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧4．下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是（）用心爱心专心1A．光照抑制生长素的合成B．光照引起生长素向下运输C．单侧光引起生长素向背光侧运输D．光照促进生长素的合成5．根据右图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量，正确的结论是（）A．a>b>cB．c>b>dC．b>a>cD．a=b=c6．根据下图所示的实验，直接可以得出的结论有（）A．生长素能促进植物生长B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素只能由顶端向下端运输D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端7．植物向光性的形成，是由于单侧光使（）A．茎尖合成生长素的能力发生改变B．生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高C．生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高D．茎尖的感光部位的感光能力发生改变8．植物激素是指（）A．植物细胞产生的有催化功能的蛋白质B．植物体的一定部位合成的微量高效调节物质C．人工合成的植物生长调节剂D．植物细胞合成的具有调控代谢功能的物质9．高等动物激素和植物激素的主要区别在于（）A．有无特定的分泌腺体B．是否种类多样性和特异性高C．是否微量高效D．是否有调控代谢作用10．植物激素的种类很多，其中发现和研究最早的是。最早用实验证实该物质确实存在的科学家是。此外，目前公认的其他4种植物激素是、、、。11．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，某位同学设计了如下实验方案：用心爱心专心2(1)方法步骤取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。(2)实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置，玉米幼苗基本停止生长的是装置，而玉米幼苗弯曲生长的是装置(3)部分实验结果的分析与推论：①根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。②根据号与号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系。③根据号与号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明。（二）生长素的产生、运输和分布12．从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是（）A．老叶B．幼嫩种子C．果皮D．成熟种子13．生长素在植物体内运输方式是（）A．只有极性运输B．只有非极性运输C．既有极性运输又有非极性运输D．既无极性运输又无非极性运输14．在胚芽鞘中，生长素只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输，而不能反过来运输，这最可能是由于（）A．地心引力作用所致B．细胞膜上的载体特点所致C．能量多少有关D．光照方向的影响能力提升15．胚芽鞘向光弯曲这种应激反应的一系列因果顺序排列正确的是（）用心爱心专心3a．胚芽鞘尖端合成生长素b．胚芽鞘尖端感受光刺激c．胚芽鞘向光弯曲生长d．生长素在背光一侧分布较多e．背光一侧细胞生长较快f．单侧光照射胚芽鞘尖端16．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光的方向...