秋九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 6.1 金刚石、石墨和C60 6.1.2 金刚石、石墨和C60讲义 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学学案VIP专享VIP免费

金刚石、石墨和C60讲义【学习目标】1、了解碳单质的化学性质，并能根据碳单质的性质认识其不同用途。2、通过实验事实明白碳的化学性质的活泼和稳定都是相对的。3、通过对碳的不同单质有不同用途的探讨探究，体会性质决定用途，用途反映性质的学科思想。【预习检测】1.稳定性：常温下，碳的化学性质_________。2.可燃性：碳在点燃条件下，具有_________，氧气充足时生成_______，氧气不充足时生成________；3.还原性：较高温度下，碳能夺取某些含氧化合物中的__________，具有_________性。【知识精讲】情境引入：钻石恒久远，一颗永流传，广告语说明碳单质有什么化学性质？一、碳的化学稳定性【引入】碳的几种单质物理性质不一样，但化学性质相似，主要决定于碳元素的核外电子排列方式。1、利用多媒体展示几幅古画或古人真迹。这些字画都已几百年乃至几千年，纸或布都已破损，但黑色（墨中含有碳）仍然不变，这说明了什么问题？上述两个现象都与碳的化学性质有关，说明了在常温下，碳的化学性质不活泼。经得起风吹、日晒、雨淋。二、碳与氧气的反应碳在常温下化学性质稳定（碳原子最外层有4个电子，它要成为稳定结构，得4个电子或失4个电子都不容易，所以化学性质不活泼。）1.木炭在氧气中充分燃烧C+O2CO22.碳不完全燃烧2C+O22CO(O2不充足)三、碳与某些氧化物的反应1.组装装有木炭和氧化铜粉末的试管固定在铁架台上，试管口装有通入澄清石灰水的导管。2.反应用酒精灯加热混合物几分钟。3.观察先撤出导气管，待试管冷却后再把管内粉末倒在纸上。实验中为什么要先撤导管后撤酒精灯？若先撤酒精灯，试管中的气体冷却，试管内压强变小，冷的石灰水倒流入管内，可能引起试管炸裂。现象澄清石灰水变浑浊，试管粉末中有红色物质。分析生成了二氧化碳、铜。结论想一想从分子组成上看CuO转变为Cu，发生了什么变化?是什么导致了这种变化?CuO转变为Cu失去了氧，是碳夺走了CuO中的氧。1.含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做还原反应2.能夺得氧的物质是还原剂，还原剂具有还原性3.碳、氢气都是具有还原性的物质，可以用于冶金工业的还原剂【例题】例1.古人所作的字画至今仍不褪色，是因为墨汁中的碳（）A.具有可燃性B.具有还原性C.具有氧化性D.常温下性质稳定例2.下图是木炭还原氧化铜的实验，该反应体现了碳的还原性。（1）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是______________________________、___________________（2）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出试管①中反应的化学方程式____________________，②中发生反应的化学方程式是_________________________________________。在这个反应中_________（填“木炭”或“氧化铜”）发生还原反应，________（填“木炭”或“氧化铜”）具有还原性。参考答案预习检测：1、稳定；2、可燃性、二氧化碳、一氧化碳；3、氧、还原性【例题】例题1.D例题2.（1）试管内的空气受热膨胀产生气泡（2）氧化铜木炭