第十一章从水之旅谈起第一节科学探究：熔点与沸点一、课前检测：1．云、雨、雪、冰、雹、露、霜中，以液态形式存在的是______________；以固态形式存在的是_____________；以气态形式存在的是____________。2．自然界中的固体可分为________和__________两大类；_______有一定的熔点，___________没有一定的熔点。3．晶体内部的原子按__________排列，非晶体内部的原子的排列__________.4．物质从____态变为____态的过程称为熔化，晶体开始熔化时的温度称为___________。二：预习导学自学部分：【阅读课本P2一3】（一）、阅读“奇妙的水”根据你的理解，回答图中的问题。1、①云朵从哪里来？②雪从那里来？③雨从哪里来？2、水的形态是多种多样的，除了云、雨、雪，还有哪些？把你知道的写出来？（二）、阅读分析“水之旅”根据你的生活经验，分析实验探究，回答下列问题。1.水有种状态，分别是、、。2.水蒸气可以看见吗？生活中所说的水蒸气是气体还是液体？。3、根据你的生活经验，谈谈：①水在什么情况下可以转化成冰？②什么情况下冰可以转化成水？③什么情况下水可以转化成水蒸气？④什么情况下水蒸气可以转化成冰？请你探究：完成图11一5实验：观察讨论实验现象三：新知分解：（一）、阅读分析“科学探究：冰的熔点与水的沸点”，回答下列问题。1、冰是体，冰在熔化过程中温度（填变或不变）。冰的熔点是2、根据你从书中或资料中或网上查询得到的信息，谈谈你对晶体或非晶体的认识。3、自然界中的固体分为__和___两大类，冰属于晶体，像冰变成水那样，物质从固态变为液态的过程称为____，晶体开始熔化时的温度称为__。液态水也可以变成气体（水蒸气），物质从液态变为气态的过程称为___，它有两种方式：一种是沸腾，沸腾时的温度叫___，另一种是蒸发，它只发生在液体的___发生。4、什么叫汽化？汽化的两种方式：找出沸腾和蒸发的异同点：相同点不同点5、水沸腾过程中温度（填“变”或“不变”），水的沸点是。6、做一做：冰的熔化和水的沸腾实验（1）、右图是冰的熔化实验装置图和冰熔化过程的坐标图，从图中我们可以看出，冰是从___℃开始熔化的，熔化过程持续了_____min,冰在熔化过程中温度保持℃不变，这便是晶体的与非晶体的区别，即晶体在熔化过程中温度，而非晶体在熔化过程中温度。（2）、右下图是水沸腾时的坐标图，从图中我们可以看出：水在沸腾时温度保持，这个温度叫做它的，但图中水沸腾时没有达到100℃，原因可能是与有关。7、分析课本6页图11---9，为什么不用酒精灯直接给盛有冰的试管加热，而要通过烧杯中的水间接试管加热？8、为使烧杯中的水尽快沸腾，有哪些好的方法？（二）、阅读分析“晶体的熔点”，回答下列问题。1、常见的晶体有常见的非晶体有晶体和非晶体的区别：2、根据你对晶体的理解，找出晶体的熔化图像（）；晶体的凝固图像（）；非晶体的熔化图像（）；非晶体的凝固图像（）。、3、同一晶体的熔点（填“会”或“不会”）变化。4、在松香、铜块、玻璃、白糖、食盐、海波中，属于晶体的是它们的共同特征是有一定的。5、铅的熔点是328℃，那么温度为328℃的铅()A．一定是固态B．一定是液态C．一定是固态和液态共存D．可能是固态和液态共存三：回顾练习：1．下列物质中，有一定熔点的是_________A．冰B．铝C．玻璃D．橡胶E．钻石2．下列物质中，属于非晶体的是_________A．冰B．纯铁C．塑料D．海波E．松香3．甲、乙两个烧杯里都有冰水混合物，甲杯里的冰少一些，乙杯里的冰多一些，甲杯放在阳光下，乙杯放在背阴处在两杯里的冰都还未完全熔化时，比较它们的温度，则下列说法中正确是()A．甲杯水的温度高B．乙杯水的温度高C．两杯水的温度相同D．无法比较温度的高低四、积累巩固：1.下雨时雨滴匀速下落，下落过程中雨滴的动能_______，势能_______，机械能________。在下落过程雨滴对地球_____(“有”或“无”)作用力。2.重100N的物体，受到20N的水平向右拉力，水平向右匀速移动了5m，则拉力做功是___J，重力做功是______J。物体受到的阻力是_____N，方向___________。第一节练习1．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部...
