第一节认识静电学习目标重点难点1．能记住两种电荷及其相互作用．知道点电荷量的概念．2．了解静电现象及其产生原因；知道原子结构，能记住电荷守恒定律．3．知道什么是元电荷．能记住元电荷的电荷量．重点：静电产生的三种方式及原理、电荷守恒定律及电量平分原则．难点：理解静电产生的本质——并没有创造电荷，而是电荷发生转移．1．两种电荷自然界中的电荷有____种，即________和________．如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是________；用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是________．同种电荷相斥，异种电荷相吸．2．电荷量物体所带电荷一般是不同的，电荷的多少叫________，正电荷的电荷量用______来表示，负电荷的电荷量用______来表示．等量的异种电荷完全抵消的现象叫做______．3．元电荷电子和质子带有__________电荷，其电荷量为e＝________．因所有带电体的电荷量等于e或e的整数倍，所以将电荷量e称为________．预习交流1一个带电小球所带电荷量为q，则q可能是（）．A．3×10－19CB．1.6×10－17CC．0.8×10－19CD．9×10－19C4．起电使物体起电的方式有________、__________、__________等．物体起电的实质是______电子或______电子．5．电荷守恒定律电荷既不能______，也不能______，它们只能从一个物体______到另一个物体，或从物体的一部分______到另一部分．预习交流2有同学认为用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，因此玻璃棒没有负电荷，他的观点正确吗？你是怎样认识这个问题的？在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！我的学困点我的学疑点答案：1．两正电荷负电荷正电荷负电荷2．电荷量正数负数中和3．等量异种1.6×10－19C元电荷预习交流1：B解析：由于所有带电体的电荷量等于e或者是e的整数倍，而e＝1.6×10－19C，可知B正确．4．摩擦起电感应起电接触起电得到失去5．创造消失转移转移1预习交流2：答案：不正确．在丝绸和玻璃棒摩擦过程中，玻璃棒中的一部分负电荷转移到了丝绸上，从而使得玻璃棒上的正电荷多于负电荷．从而使玻璃棒显示正电，所以该同学的认识是错误的．一、三种起电方式怎样使物体带上静电？起电的方法有哪些？如图所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔，当枕形导体的A端靠近一带正电导体C时（）．A．A端金箔张开，B端金箔闭合B．用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合C．用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均闭合D．选项A中两对金箔分别带异种电荷，选项C中两对金箔带同种电荷三种带电方式的比较：摩擦起电感应起电接触起电产生及条件两不同绝缘体摩擦时导体靠近带电体时导体与带电导体接触时现象两物体带上等量异种电荷导体两端出现等量异种电荷，且电性与原带电体“近异远同”导体上带上与带电体相同电性的电荷原因不同物质的原子核对核外电子的束缚力不同而发生电子得失导体中的自由电子受带正（负）电物体吸引（排斥）而靠近（远离）电荷之间的相互排斥实质均为电荷在物体之间或物体内部的转移说明：感应起电成功的关键在于先分开两物体（或先断开接地线）然后再移去带电体．二、电荷守恒定律前面学习了三种不同的起电方式，其本质都是电子的得失．那么，在一个封闭的系统中，电荷能随便增多或减少吗？1．目前普遍认为，质子和中子都是由称为u夸克和d夸克的两类夸克组成．u夸克带电荷量为e，d夸克带电荷量为－e，e为元电荷，下列判断正确的是（）．A．质子是由一个u夸克和一个d夸克组成，中子是由一个u夸克和两个d夸克组成B．质子是由两个u夸克和一个d夸克组成，中子是由一个u夸克和两个d夸克组成C．质子是由一个u夸克和一个d夸克组成，中子是由两个u夸克和两个d夸克组成D．质子是由两个u夸克和一个d夸克组成，中子是由两个u夸克和两个d夸克组成2．有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带有电荷量QA＝6.4×10－9C，QB＝－3.2×10－9C，让两绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移？1．在一定条件下，电荷是可以产生和湮没的，但电荷的代数和不变．2．导体接触带电时电荷量的分配与导体的形状、大小有关．形状、大小完全相同的导体接触时，电荷量平...
