高中物理 第一章 电场 第七节 了解电容器学案 粤教版选修3-1-粤教版高二选修3-1物理学案VIP专享VIP免费

第七节了解电容器学习目标重点难点1．知道什么是电容器及常见的电容器．2．能记住电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算．3．知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，有什么关系；能记住平行板电容器的决定式并会运用其讨论有关问题．重点：掌握电容器的概念、定义式及平行板电容器的电容．难点：电容器的电容的计算与应用．一、电容器1．定义两个彼此______而又相互______的导体就可以组成一个电容器．如两块平行金属板正对、靠近且两板间充满绝缘物质（电介质），这两板就组成了平行板电容器．2．电容器的充放电（1）充放电：电容器的主要作用是能够储存______．使两极板带上等量异种电荷的过程叫______；使电容器两极板上电荷中和的过程叫______．当电容器两极板上带上等量异种电荷时，极板间存在电场，因而极板间具有电场能，因此电容器也具有储存电场能的作用．（2）电荷量：充电后，电容器两极板上带等量异种电荷，________________的绝对值称为电容器所带的电荷量．预习交流1如图所示，单刀双掷开关接触哪端时，电容器充电？单刀双掷开关接在哪端时电容器放电？二、电容1．定义：电容器所带__________与两极板间________的比值叫电容．2．定义式：C＝________．3．单位：法拉（F）1F＝________μF＝________pF三、平行板电容器1．平行板电容器的电容的决定因素平行板电容器的电容与__________成正比，与__________成反比，与________有关．2．决定式：C＝________________．预习交流2平行板电容器的电容与哪些因素有关呢？在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！我的学困点我的学疑点答案：一、1．靠近绝缘12．（1）电荷充电放电（2）每一极板所带电荷量预习交流1：答案：a端b端二、1．电荷量Q电势差U2．3．1061012三、1．正对面积板间距离电介质2．预习交流2：答案：电介质、正对面积、两板间距离．一、电容器和电容电容的定义式为C＝，怎样理解这三个量之间的关系？某一电容器的是否变化？为什么电容的定义式又可写作C＝？电容器是一种常用的电子元件．对电容器认识正确的是（）．A．电容器的电容表示其储存电荷的能力B．电容器的电容与它所带的电荷量成正比C．电容器的电容与它两极板间的电压成正比D．电容的常用单位有μF和pF,1μF＝103pF1．电容器是一个仪器，而电容是一个物理量，它表征了电容器容纳电荷的本领．2．电容器的电荷量是指任一极板上所带电荷量的绝对值．3．对电容器电容的两个公式的理解（1）公式：C＝＝是电容的定义式，对任何电容器都适用，对一个确定的电容器，其电容已确定，即电容不会随其带电荷量的改变而改变．（2）公式C＝是平行板电容器的决定式，只对平行板电容器适用．4．通过Q—U图象理解电容如图所示，Q—U图象是一条过原点的直线，其中Q为一个极板上所带电荷量的绝对值，U为两板间的电势差．可以看出，电容器的电容也可以表示为QCU，即电容的大小在数值上等于两极间的电压增加（或减少）1V所增加（或减少）的电荷量．5．加在电容器上的电压不能超过某一限度，超过这一限度电介质将被击穿，电容器损坏，这个限度叫击穿电压，电容器的工作电压要低于击穿电压．二、平行板电容器的动态分析如图所示，为平行板电容器与静电计连接在一起．电容器带电荷量为Q．学生思考：保持Q和板间距离d不变，减小两板的正对面积，静电计的两指针张角怎么变化？平行板电容器的电容C，两极板间电压U，两板间场强E和带电荷量Q，在下列情况下怎2样变化？（1）保持两板与电源相连，只增大两板间距离，则C______，U______，Q______，E______．（2）给电容器充电后与电源断开，再减小电容器极板间距离，则C______，U______，Q______，E______．1．关于电容器的电容，下列说法正确的是（）．A．电容器带电荷量越多，电容越大B．电容器两板间电压越低，其电容越少C．电容器不带电时，其电容为零D．电容器的电容只由它本身特性决定2．下列说法正确的是（）．A．任何两个靠得很近的导体都构成了电容器，与是否带电无关B．电容器是储存电荷和电能的仪器，只有带电的容器才能称为电容器C．电容器的带电荷量为2C，说明...