高中物理 第一章 电场 第三节 电场强度学案 粤教版选修3-1-粤教版高二选修3-1物理学案VIP专享VIP免费

第三节电场强度学习目标重点难点1．能记住电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态．2．理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，能记住电场强度的方向是怎样规定的．3．能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算．4．知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算．重点：电场强度的概念及其定义式．难点：对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算．一、电场电场是______周围存在的一种看不见、摸不着、无法称量的物质，电场的基本性质是对放入其中的电荷有____的作用，电荷间的相互作用是通过______实现的．二、电场强度电场强度是描述电场____的性质的物理量．1．定义：放入电场中某一点的电荷受到的________与它的________的比值，叫做这一点的电场强度，其定义式为：________，其单位为：______．2．方向：规定放在电场中某一点的________所受到的________的方向为该点的电场强度方向．预习交流1电场强度的定义式为E＝，由公式可知电场中某点的场强E与F成正比，与q成反比，你认为这种说法正确吗？三、电场线为描绘电场，在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的______方向都与该点的______方向一致，这样的曲线称为电场线．电场是客观存在的物质，但电场线只是人们为了形象地描绘电场而人为地绘出的曲线．在电场中，电场线分布越密，则该区域__________，电场线分布越稀疏，则__________，电场线上某点的切线方向表示该处______方向．四、场强的计算如果有几个点电荷同时存在，它们的电场就互相叠加．合电场中某点的电场强度等于各个电荷______作用时在该点产生的场强的________．各个电荷单独存在时在该点产生的电场称为________，该点真实存在的电场场强为________，合场强与分场强之间遵循__________________．预习交流2如图所示，带箭头的直线是在某一电场中的一条电场线，试比较这条电场线上的A、B两点的场强的大小．在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！我的学困点我的学疑点答案：一、电荷力电场二、力11．电场力电荷量E＝N/C2．正电荷电场力预习交流1：答案：这种说法错误．因为电场中某点的场强大小由电场本身决定，与该点是否有试探电荷无关．公式E＝只是计算电场中某点场强的一种方法．三、切线场强场强越强场强越弱电场四、单独矢量和分场强合场强平行四边形定则预习交流2：答案：题中仅画出一条电场线，不知道A、B附近电场线的分布情况，无法确定EA和EB的大小情况．一、电场及电场强度打开自来水龙头，然后将水流变细，再用带电的橡胶棒去靠近水流．发现水流偏向带电棒一侧．请你探究分析：为什么带电棒与水流没有接触，水流的方向却发生了弯曲？1．电场中有一点P，下列哪种说法是正确的（）．A．若放在P点的电荷的电荷量减半，则P点的场强减半B．若P点没有试探电荷，则P点场强为零C．P点场强越大，则同一电荷在P点所受电场力越大D．P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向2．场源电荷Q＝2×10－4C，是正点电荷．试探电荷q＝－2×10－5C，是负电荷，它们相距r＝2m而静止，且都在真空中，如图所示．求：（1）q受的电场力．（2）q所在的B点的场强EB．（3）只将q换为q′＝4×10－5C的正点电荷，再求q′受力及B点的场强．（4）将试探电荷拿去后再求B点场强．1．对电场强度的理解：电场存在于带电体周围，是一种物质．电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用．电场中不同的地方，对电荷的作用力一般是不同的．为了描述电场的这一特性，引入了电场强度这一物理量．（1）电场强度是用比值定义法定义的，即E＝，q为放入电场中某点的试探电荷的电荷量，F为电场对试探电荷的电场力．（2）电场强度的定义给出了一种测量电场中某点的电场强度的方法，但电场中某点的电场强度与试探电荷的电荷量无关，与该点有没有试探电荷无关，是由电场本身的性质决定的，对于电场中的同一点，比值是一定的．（3）电场强度描述了电场的强弱，是矢量，其方向跟在该点的正电荷受电场力的方向相同...