七年级历史下册 第14课《元帝国拓展统一多民族国家基业》导学案 北师大版-北师大版初中七年级下册历史学案VIP专享VIP免费

元帝国拓展统一多民族国家基业学习目标1．了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经济发展情况。2．概括元朝在我国历史上的贡献。3．认识成吉思汗的杰出贡献和文天祥在抗元斗争中表现出的高尚的民族气节。学习过程一、自主学习，自我检测（一）“一代天骄”统一蒙古_________年，_________召开大会，推举_________为大汗，尊称他为_________，_________国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。（二）忽必烈建立元朝1．忽必烈继承汗位，于_________年建立元朝，_________年，元军占领_________，南宋灭亡。抗战派大臣_________继续抗元。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，说明他_________，表现出崇高的民族气节。2．行省制度：（1）目的：__________________。（2）措施：元世祖在中央设_________，地方设_________，简称“行省”。我国_________的设立，始于_________。元政府加强对_________的管辖，_________成为元朝正式的行政区;还加强对_________的管辖。（三）民族融合的发展元朝时，许多_________来到边疆，为那里的开发作出了贡献。边疆各族包括_________，大量迁入_________，同_________等杂居相处。原先进入_________的_________、_________等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。_________以来，不少定居中国的_________人、_________人，信仰_________，他们同_________、_________、_________等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成了一个新的民族——_________意义：元朝境内大规模的_________，促进了__________________。二、合作探究，交流展示（一）合作探究1．为什么成吉思汗能统一蒙古各部？成吉思汗只是“只识弯弓射大雕”的武夫吗？2．元朝统一中国是进步的表现，那么文天祥抗元是否应给予肯定？3．元代的行省制度对后世有什么影响？（二）学以致用你能说出我国历史上民族大融合的大致几个阶段吗？三、归纳总结（围绕学习目标，梳理知识，形成网络）四、巩固检测1．铁木真被尊称为成吉思汗，蒙古政权建立于（）A．1127年B．1141年C．937年D．1206年2．成吉思汗的主要功绩是（）A．灭亡西夏B．统一蒙古C．建立元朝D．定都大都3．元朝政权建立的时间是（）A．1206年B．1271年C．1276年D．1272年4．下列各项中属于元朝的是（）①组织军队灭西夏②灭亡南宋③杀害文天祥④灭亡金政权A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③5．在我国历史上，西藏成为中央政府管辖下的正式行政区是在（）A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝6．元朝时，我国形成的一个新民族是（）A．回鹘B．藏族C．蒙古族D．回族7．元朝时期，我们称台湾为（）A．流求B．夷洲C．琉球D．台湾8．元朝设中书省，这是一个（）A．地方行政机构B．全国最高行政机构C．管理少数民族地区的机构D．咨询机构参考答案一、自主学习，自我检测（一）1206蒙古贵族铁木真成吉思汗蒙古（二）1．12711276临安文天祥坚贞不屈2．（1）为了对全国实行有效的统治（2）中书省行中书省行省制度元朝西藏西藏琉球（三）汉族人蒙古族中原和江南汉族黄河流域契丹女真唐朝波斯阿拉伯伊斯兰教汉蒙畏兀儿回族人口流动各族经济、文化发展与融合二、合作探究，交流展示（一）合作探究1．原因：客观因素：部落混战;民族压迫;人民渴望和平安宁。个人因素：坚强意志、机敏果敢。不是。成吉思汗的贡献：统一蒙古，建立蒙古政权，对蒙古及中国的社会发展起了积极作用。2．元朝统一的进步性是不争的事实。但是元朝统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族矛盾十分尖锐，这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。文天祥的抗元斗争，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。3．元朝实行行省制度，进一步巩固了空前辽阔的疆土，加强了内地和边疆各民族之间的联系，促进了多民族统一国家的发展。我们今天的行政区划与元朝行省制度是一脉相承的，可见其影响深远。（...