我知我师我爱我师【方法指导与使用说明】：1.课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案自学43-46页内容，用铅笔在课本上标记重点，独立完成自主学习内容。2.小组讨论，合作探究：组长组织小组讨论，帮助有展示、点评任务的学生高效完成任务。【学习目标】：1.了解师生关系对学生健康成长的影响；2.了解老师工作的基本特点（为什么说老师时无法替代的？）；3.知道为什么要尊师重教（我爱我师的原因）。一、温故知新：男女同学之间应该怎样交往？二、自主学习，明确知识点1、建立良好的师生关系的重要性：师生交往是学校生活的__________，师生关系不仅________________，而且__________________。在与老师的交往中，__________，是我们应该有的道德品质；___________，是我们要一学习的一项重要能力。（第___页，第___段）2、老师工作有何特点？①老师是________________________；②老师教给我们___________、让人产生__________；③老师的巨大力量在于__________。老师在我们的成长过程中____________________。3、我们爱老师，是因为老师___________________。老师既是_______，也是_____________。_____、___、_____、_____，建立_________、___________的师生关系，我们就能与老师_________、________，就能快乐地_____，更快地_____。4通过自学，还有什么地方有疑惑？三、小组讨论，合作探究1、质疑释疑2、结合课本材料：（1）.结合本课“学习目标”，阅读书本42-46页；思考43页案例；完成44页活动（2）.P45页活动。说说你的看法。四、检测达标：【单项选择题】一、单选题：1.对待老师，中华民族的传统美德是（）A尊老爱幼B尊师重教C父子关系D朋友关系2.以下同学的做法属于尊重老师的表现（）A．王丹同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看B．刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，枯燥难堪，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书C．肖力上课不听讲、与同学说话，老师批评他，他还非常不满D．每次向老师请教问题，小名都会说声“谢谢”【情境分析】1.“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房”。。。。。。这是一首我们都熟悉的歌曲，表达了学生对老师怎样的情感？2.让你钦佩的老师一定有不少，说出让你感激和钦佩的原因【学习反思】：
