第五单元新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展第一课开辟新航路课标要求：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。目标引导：掌握新航路开辟的历史原因和所具备的主客观条件；结合地图概述新航路开辟的过程；认识新航路开辟的实质是反映了世界日益由分散走向整体的发展趋势，是世界市场雏形开始形成的标志。教学过程：一、新航路开辟的背景1、原因（必要性）经济根源〈根本原因〉：社会根源：商业危机(直接原因〉：思想根源：宗教因素：2、条件（可能性）客观条件：主观条件：二、探寻通向东方的新航路（经过）航海家国籍支持国时间成就到达非洲最南端好望角，开辟由大西洋进入印度洋的航路横渡大西洋，到达美洲大陆到达印度欧洲－大西洋－太平洋－印度洋－欧洲（环球航行）三、与世界的会合（影响）1、新航路的开辟，加强了欧洲同亚洲、非洲以及美洲等地的联系，逐渐结束了各地相互孤立的状态，世界各地日益连成一个整体。2、引起商业革命：贸易范围空前扩大，地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，世界市场的雏形开始出现；推动了欧洲商业的发展，贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。3、引起价格革命，打乱了欧洲传统的经济关系和阶级关系。4、加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。5、随着新航路的开辟，葡萄牙、西班牙等国走上了对外殖民扩张的道路。6、证明了地圆学说的正确性知识窗1、15世纪中叶前垄断东西方贸易的是意大利人、阿拉伯人·2、西欧最早探寻新航路的国家：葡萄牙和西班牙3、新航路开辟后,原产于美洲的玉米和甘薯传播到世界各地同步练习：1．欧洲人开辟新航路的根本原因是A．西欧商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽B．土耳其对东西方贸易的阻碍c．很多人希望到东方去“寻金”D．地理知识的提高2．最早探寻新航路的国家是A．德国、英国B．英国、法国C．葡萄牙、西班牙D．荷兰、西班牙3．从欧洲前往美洲的航路的开辟者是A．迪亚士B．达·伽马c．哥伦布D．麦哲伦4．麦哲伦环球航行经过的海洋依次是A大西洋、太平洋、印度洋B．太平洋、大西洋、印度洋c．太平洋、印度洋、大西洋D．大西洋、印度洋、太平洋5．以下关于迪亚士开辟新航路的表述，不正确的是A．得到了葡萄牙王室的支持B．开辟了沿非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路C．最远到达了印度D．为开辟到亚洲的航路奠定了基础6．新航路开辟的影响不包括A．葡萄牙和西班牙建立起殖民帝国B．扩大了欧洲与亚洲、非洲之间的贸易c．世界市场的雏形开始出现D．世界贸易中心由大西洋沿岸转移到地中海地区7.阅读下列材料材料一两幅15世纪、16世纪中期欧洲人绘制的世界地图图一15世纪欧洲人绘制的世界地图图二16世纪中期欧洲人绘制的世界地图材料二直至15世纪，欧洲的世界地图也很简单：基督耶稣高高在上俯视世界，从诺亚方舟洪水退却之后，诺亚三个儿子分别居住欧、亚、非三洲成为各洲始祖。地图上用圆规画出网状，网状内有代表城市和王国的旗帜与城堡，所谓“世界”即以地中海区域为主要范围的世界。材料三在地理大发现前，欧洲人对生活神秘遥远的东方人民深感离奇莫测；传奇的虚幻令人惊愕：如说恒河源头的印度人吃蛇，而且能活到400岁。有些人生来只有一条腿，但行动灵巧……甚至认为印度洋的土地上是一个由人和动物两类怪物组成的世界。材料四从15世纪中后期开始，“地理发现”掀起了开辟新航路的浪潮。随着美洲和东印度洋的发现，交往随之扩大了……冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。回答：⑴根据材料一、二，结合所学知识，对比图一、图二，指出西方人了解世界范围发生了什么变化？发生变化的原因是什么？世界各民族、各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势？⑵阅读材料三，结合所学知识，为什么当时的欧洲人会对东方有如此怪异的印象呢？⑶有人说，当时全球形成了古代五大文明摇篮，结合图一，你能准确地列举吗？⑷为什么说新航路的开辟“产生了历史发展的一个新阶段”？第二课殖民扩展与世界市场的拓展课标要求：列举荷兰、英国野...
