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高中物理 第四章 电磁感应 4.6 互感和自感学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理学案VIP免费

高中物理 第四章 电磁感应 4.6 互感和自感学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理学案_第1页
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6互感和自感[学习目标]1.了解互感现象及其应用.2.能够通过电磁感应的有关规律分析通电自感和断电自感现象.3.了解自感电动势的表达式E=L,知道自感系数的决定因素.4.了解自感现象中的能量转化.一、互感现象1.互感:两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势,这种现象叫互感.2.应用:利用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈,如变压器就是利用互感现象制成的.3.危害:互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间.在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路的正常工作.二、自感现象当一个线圈中的电流变化时,它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发出感应电动势,同样也在它本身激发出感应电动势,这种现象称为自感.由于自感而产生的感应电动势叫做自感电动势.三、自感电动势与自感系数1.自感电动势:E=L,其中L是自感系数,简称自感或电感.单位:亨利,符号:H.2.自感系数与线圈的大小、形状、圈数,以及是否有铁芯等因素有关.四、自感现象中磁场的能量1.线圈中电流从无到有时:磁场从无到有,电源把能量输送给磁场,储存在磁场中.2.线圈中电流减小时,磁场中的能量释放出来转化为电能.[即学即用]1.判断下列说法的正误.(1)两个线圈相距较近时,可以产生互感现象,相距较远时,不产生互感现象.(×)(2)自感现象中,感应电流一定与原电流方向相反.(×)(3)线圈的自感系数与电流大小无关,与电流的变化率有关.(×)(4)线圈中电流最大的瞬间可能没有自感电动势.(√)2.如图1所示,电路中电源内阻不能忽略,L的自感系数很大,其直流电阻忽略不计,A、B为两个完全相同的灯泡,当S闭合时,A灯________亮,B灯________亮.当S断开时,A灯________熄灭,B灯________熄灭.(填“立即”或“慢慢”)图1答案慢慢立即慢慢慢慢一、通电自感现象[导学探究]如图2所示,先闭合S,调节R2使A1、A2的亮度相同,再调节R1,使A1、A2都正常发光,然后断开S.再次闭合S,观察两只灯泡在电路接通的瞬间发光情况有什么不同?根据楞次定律分析现象产生的原因.图2答案现象:灯泡A2立即发光,灯泡A1逐渐亮起来.原因:电路接通时,电流由零开始增加,穿过线圈L的磁通量逐渐增加,为了阻碍磁通量的增加,感应电流产生的磁通量与原来电流产生的磁通量方向相反,则线圈中感应电动势的方向与原来的电流方向相反,阻碍了L中电流的增加,即推迟了电流达到稳定值的时间.[知识深化]通电自感现象中,当线圈中的电流增大时,自感电动势的方向与原电流的方向相反,阻碍电流的增大,但不能阻止电流的变化.例1(多选)在如图3所示的甲、乙电路中,电阻R和灯泡电阻的阻值相等,自感线圈L的电阻值可认为是0,在接通开关S时,则()图3A.在电路甲中,A将渐渐变亮B.在电路甲中,A将先变亮,然后渐渐变暗C.在电路乙中,A将渐渐变亮D.在电路乙中,A将先由亮渐渐变暗,然后熄灭答案AD解析在电路甲中,当接通开关S时,通过与灯泡相连的自感线圈的电流突然增大,由于线圈的自感现象,开始时,自感线圈产生一个很大的自感电动势来阻碍电流的流入,流入灯泡的电流很小;后来由于电流的不断流入,通过自感线圈的电流变化逐渐变慢,所以自感线圈的阻碍作用逐渐减小;当流过线圈的电流最大时,自感线圈不再有阻碍作用,所以通过灯泡的电流只能慢慢增大,故选项A正确.在电路乙中,当接通开关S时,通过自感线圈的电流突然增大,由于线圈的自感现象,开始时,自感线圈就产生一个很大的自感电动势来阻碍电流的流入,流入线圈的电流很小(可认为是0),电路中的电流可以认为都是从灯泡通过的,以后自感线圈的阻碍作用逐渐减小,通过自感线圈的电流逐渐增大,而通过灯泡的电流逐渐减小,直到流过线圈的电流最大时,自感线圈不再有阻碍作用,又因为自感线圈L的电阻值可认为是0,所以灯泡被短路,故选项D正确.分析通电自感需抓住三点1.通电瞬间自感线圈处相当于断路;2.电流增大过程中自感线圈对电流有阻碍作用,使线圈中的电流从0逐渐增大到稳定值;3.电流稳定时自感线圈相当于导体(若直流电阻为0,相当于导线).二、断电自感现象[导学...

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