七年级历史下册 第一单元《繁荣与开放的社会》学案 人教新课标版VIP免费

第一单元繁荣与开放的社会一、学习目标1唐太宗重视发展生产，减轻人民负担，任用贤才，虚心纳谏，促使“贞观之治”局面的形成。2.唐玄宗统治前期，形成“开元盛世”局面，唐朝进入全盛时期。3.隋炀帝时，科举制度正式诞生；唐太宗、武则天、唐玄宗完善科举制度。4.唐太宗时，文成公主入藏。5.日本遣唐使、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺，促进唐代中外文化交流的发展。6.《金刚经》；诗人李白、杜甫、白居易；隋朝大运河；赵州桥；颜真卿、柳公权的书法；阎立本、吴道子的绘画；甘肃敦煌莫高窟。二、活动方案活动一活动一知识梳理。知识梳理。(一)“贞观之治”的主要内容（1）时间：唐太宗在位期间。（2）措施：汲取隋亡的教训，重视减轻；注意和。（3）结果：政治，经济，国力的局面。（4）得名：因唐太宗的年号是“贞观”，因此被称之为“贞观之治”。(二)“开元盛世”的基本史实(1)时间：统治前期。（2）盛况：清明，空前繁荣，充实，增加。（3）得名：唐玄宗这一时期的年号是“开元”，历史上称为“开元盛世”。（4）意义：唐朝进入全盛时期。（三）科举制度（1）诞生：正式设置进士科，科举制度正式诞生。（2）完善：即位后，扩充国学规模，严格控制录取率；创立殿试和武举；时诗赋成为进士科主要的考试内容。（四）唐与吐蕃的交往。（1）目的：为加强与吐蕃的友好关系。（2）时间：唐太宗时。（3）措施：将嫁给吐蕃赞普。后来唐朝又将嫁到吐蕃。（4）意义：吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“合同为一家”，唐与吐蕃的关系日益密切。（五）遣唐使（1）时间：从唐贞观年间开始。（2）批次：日本先后派批遣唐使来到中国学习唐朝文化。（3）结果：遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行，还参照汉字创制了。（六）鉴真东渡在唐朝赴日本的使者和僧人中，最有影响的是高僧。他应日本僧人邀请，东渡日本，到第次才成功。他在日本年，。他精心设计的至今犹存，被日本视为艺术明珠。（七）玄奘西行（1）时间：唐朝贞观年间。（2）前往地点：天竺（今印度半岛）。（3）过程：历经艰险前往，后来携带大量佛经回国，专心翻译佛经，他以亲身见闻写成，成为研究中亚、印度以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。（八）雕版印刷术世界上现存最早的、标有确切日期的雕版品是唐朝的。（九）唐诗唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，其中成就最高、影响最大的有、、等三位诗人。其中李白的诗豪迈奔放，清新飘逸，被人们称之为；杜甫的诗，气魄雄浑，沉郁悲怆，被称之为。（十）大运河公元605年，征发几百万人开通以为中心，北达，南至的大运河，全长两千公里，是古代世界最长的人工运河。（十一）赵州桥朝杰出的工匠设计并主持建造的，是世界上最古老的石拱桥。（十二）艺术书法：隋唐时期是我国书法艺术的又一高峰，最著名的书法家是和。颜真卿的字雄浑敦厚，人称“”；柳公权的字，人称“”。绘画：隋唐时期，绘画艺术高度发展，著名的画家有、等。阎立本擅长人物故事画。吴道子画艺高超，人称“”。石窟：隋唐时期最著名的石窟是坐落在今天甘肃西部的，堪称世界最大的艺术宝库之一。活动二活动二了解唐朝繁荣的具体表现全面了解唐朝各方面情况后，请回答：（1）唐朝的繁荣具体表现在那些方面？其出现了两个盛世、两位明君，他们分别采取了哪些措施？（分别从政治、经济、文化、民族政策等方面阐述）（2）促使唐朝繁荣的具体原因有哪些？（3）唐朝实行了怎样的民族政策？对促进唐朝的繁荣起到了何种作用？（4）从大唐盛世产生的过程中，我们受到什么启示？活动三活动三了解隋唐社会开放的情况了解隋唐社会开放的情况材料一：在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂形成鲜明对比。——韦尔斯《世界史纲》材料二：当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探求的。——韦尔斯《世界史纲》材料三：日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬都。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。——李白《李太白全集》阅读上述材料，请回答：（1）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的史实为例，说明唐代中外文化交...