第23课多姿多彩的艺术导学案第23课多姿多彩的艺术【目标要求】1.识记与理解了解并掌握先秦至南北朝的艺术成就；培养艺术欣赏能力和历史分析、评价能力。2.能力与方法以介绍世界八大奇迹引入新课；组织学生讨论秦始陵兵马俑所反映出的当时的社会现状；播放课文涉及的书法家王羲之的故事的动画片，增强学生的感性认识。3.情感态度价值观通过学习杰出的艺术成就，激发学生的民族自豪感和对中国文化的认同感；通过对艺术作品的欣赏，陶冶情操，养成发现美、感受美、追求美、创造美的意识；通过对杰出艺术成就的分析，使学生认识到人民的创造性是历史文明和历史进步的根本动力。【预习导学】1.___________时期，我国的音乐水平已发展到很高的水平。_______________战国墓中出土的一套编钟，可以演奏各种乐曲，音色优美，音域宽广。2.在______时期的美术作品中，_________的成就最为突出。_________________是秦汉雕塑的杰作，______________堪称中国古代雕塑艺术的大型陈列馆。3.东晋______________擅长写多种字体，是一位杰出的书法家。他的________________和____________________端正规范、_______________和_____________________流畅潇洒，创造出新的意境，登上书法艺术的高峰。他的书法作品_____________________被誉为____________________，后人尊称他为__________________。4.东晋著名画家________________擅长画人物画。他笔下的人物，不仅形象优美逼真，而且内心世界和性格特点都充分得到表现。5.顾恺之的_______________和_______________，通过后代高手临摹流传下来，是我国古代绘画宝库中的珍品。【问题探究】在学习这一课时，班里有位同学不以为然的说;“人类已进入信息时代了，我们的电脑都安装了字体库软件，想要什么字体由你选择，根本没必要练习书法了。”你赞成这位同学的观点吗？书法艺术是应该继承并发扬广大海事顺其自然的消亡呢？【例题精析】1.秦汉时期接触的雕塑作品是（）A.马王堆汉墓画B.敦煌莫高窟C.秦始皇陵兵马俑D.龙门石窟【解析】根据时间秦汉时期可以判断，只有A相符合要求。故答案选A。2.古代被尊称为书圣的书法家是（）A.祖冲之B.孔子C.王羲之D.顾恺之【解析】本题着重考查学生对古代几位书法家和画家的掌握情况，其中A为数学家，D为画家，B为思想家，C被尊称为“书圣”。故答案选C。【目标检测】1.当你走进湖北省博物馆，听到馆内的人员正在为参观者演奏一种乐器，当听到这美妙的乐曲，参观者们激动的说：“奇谈，世界奇迹！”此乐器是（）A.整套战国编钟B.古筝C.琵琶D.京胡2.法国前总理希拉克在参观陕西西安参观一个秦汉时期的文化遗存后说：“世界上有七大奇迹。它的发现，使世界上有了八大奇迹。”这里的第八大奇迹指的是（）A.云冈石窟B.龙门石窟C.战国编钟D.秦始皇陵兵马俑3.下列各项艺术成就中，不属于东晋时期的是（）A.《女史箴图》B.《洛神赋图》C.《兰亭序》D.秦始皇陵后马俑4.下列对应的搭配中，错误的一项是（）A.战国——整套编钟B.秦汉——秦始皇陵兵马俑C.东晋——《兰亭序》D.南朝——《洛神赋图》5.有人称东晋一位著名的被称为“书圣”的书法家的字“飘若浮云，矫若惊龙”。这位书法家应该是（）A.王羲之B.王献之C.顾恺之D.柳公权6.画家的绘画达到高超的水平，要求他笔下的人物，不仅形象优美逼真，而且内心世界和性格特点都得到充分的表现。下列东晋的哪个画家达到了这样的境界（）A.王羲之B.顾恺之C.吴道子D.阎立本7.下列作品中，是我国古代绘画宝库中的珍品的是（）①《兰亭序》②秦始皇陵兵马俑③《女史箴图》④《洛神赋图》A.①②B.②③C.③④D.①④8.材料解析题：“这(规模如此宏大的陶佣群)是世界的奇迹，民族的骄傲。”（新加坡前总理吴作栋）“世界上有七大奇迹。它的发现，使世界上有了八大奇迹。”（法国前总理希拉克）“这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到鼓舞。”（卢森堡大公）请回答：①法国前总理希拉克所说的世界第八大奇迹指的是什么？②这一古代文化遗产为什么能得到如此高的评价？【质疑反思】【预习导学】1.春秋战国湖北随州2.秦汉时期雕塑秦始皇陵兵马...
