高中生物 第三章 遗传的分子基础 第二节 遗传信息编码在DNA分子上学案（1）浙科版必修2-浙科版高一必修2生物学案VIP专享VIP免费

第二节遗传信息编码在DNA分子上1.教学目标与核心素养描述核酸的分子组成说明DNA分子的结构和特点通过制作DNA双螺旋结构模型，进一步理解DNA分子结构的特点在此过程中渗透核心素养中的生命观，任何生物（除病毒）都是由细胞组成的，我们有共同的起源，自然界的生命可以说与我们息息相关，每个人都应当善待生命，保护护生命，维系地球学习目标确定学习描述核酸的分子组成掌握DNA分子的结构和特点通过制作DNA双螺旋结构模型，进一步理解DNA分子结构的特点2.学习重点难点1.教学重点：DNA分子的双螺旋模型DNA分子的结构特点制作DNA双螺旋结构模型2.教学难点：DNA分子结构特点分析制作DNA双螺旋结构模型【温顾知新】课前完成1.肺炎双球菌的转化(transformation)实验(FrederickGriffith)肺炎链球菌分为①_____________特点：和②____________________特点：2.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验T2噬菌体侵染细菌实验过程及结果（1）噬菌体侵染细菌的过程包括①②③④（2）结论：3.烟草花叶病毒的感染和重建实验结论：【答案】1.S型有荚膜，有致病性R型无荚膜，无致病性2.吸附侵入增殖裂解DNA是遗传物质3.RNA是某些病毒的遗传物质【课堂探究】重、难点突破1.20世纪30年代，科学家认识到：组成DNA分子的基本单位是。1分子脱氧核苷酸=++【答案】脱氧核苷酸含氮碱基脱氧核糖磷酸基团.2.脱氧核苷酸的种类3.脱氧核苷酸如何构成DNA分子？（1）资料2：1951年，波林(1954年诺贝尔化学奖得主)，发现蛋白质的长链结构。由此启发：DNA是由许多个__________连接而成的____。（2）资料3：奥地利著名生物化学家查哥夫研究得出：腺嘌呤的量总是等于胸腺嘧啶的量(A=T)，鸟嘌呤的量总是等于胞嘧啶的量(G=C)（3）资料4：1951年，英国科学家威尔金斯和富兰克林提供了DNA的X射线衍射图谱4.DNA分子结构特点（1）嘌呤和嘧啶之间通过配对，形成对，且只和配对、只和配对，这种碱基之间的一一对应的关系就叫做。（2）DNA分子是由两条的脱氧核苷酸长链盘旋成结构。（3）DNA分子中的交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；在内侧。5.DNA作为遗传物质的特点（1）（2）（3）【答案】4.氢键碱基对TAGC互补配对原则反向双螺旋磷酸基团脱氧核糖含氮碱基5.相对的稳定性可以指导合成蛋白质可以准确是复制6.DNA与RNA的结构异同针对性练习1、在一条双链DNA分子中，腺嘌呤占35%，它所含的胞嘧啶应占：AA15%B30%C35%D70%2、某双链DNA片段中，A占23%，其中一条链中的C占该单链的24%，问另一条链中的C占多少？30%