高中生物 第四章 遗传的分子基础 第三节 基因控制蛋白质的合成 第2课时 基因对性状的控制及人类基因组计划学案 苏教版必修2-苏教版高一必修2生物学案VIP专享VIP免费

第2课时基因对性状的控制及人类基因组计划1.中心法则。(重点)2.基因与性状的关系。(重点)3.人类基因组计划。一、阅读教材P82分析基因与性状的关系1．性状：生物体的性状包括生物体所表现出来的形态特征和生理生化特性。2．基因的主要功能是通过转录和翻译过程，把遗传信息转变为由特定的氨基酸按一定的顺序构成的多肽和蛋白质，从而决定生物体的性状。3．中心法则的提出及其发展(1)中心法则的内容①提出者：克里克。②基本内容过程名称遗传信息流向aDNA复制DNA→DNAb转录DNA→RNAc翻译RNA→蛋白质(2)发展内容RNA自我复制RNA逆转录信息传递方式RNA→RNARNA→DNA实例某些RNA病毒劳氏肉瘤病毒4.基因与性状的关系(1)基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状；还可通过控制酶的合成来控制细胞中的代谢过程，进而控制生物体的性状。(2)生物体的一个性状有时还受多个基因的影响，而有些基因还会影响多种性状。二、阅读教材P83分析人类基因组计划(HGP)(1)人类基因组计划的主要内容是完成人体24条染色体上的全部基因的遗传图谱、物理图谱、序列图谱和基因图谱的绘制，其中主要的任务是DNA测序。(2)1999年，中国参加HGP，承担其中1%的测序任务。(3)意义是能够使人类认识自身的遗传组成。判一判(1)生物遗传信息流动表示为：(√)(2)逆转录和RNA复制普遍存在。(×)(3)基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，表明酶可以直接控制生物的性状。(×)(4)基因可以通过控制蛋白质的结构间接控制生物体的性状。(×)(5)一个基因影响一种性状，一种性状由一个基因控制。(×)填一填(1)写出图中标号代表的过程：图示中1、8为转录过程；2、5、9为翻译过程；3、10为DNA复制过程；4、6为RNA复制过程；7为逆转录过程。(2)分析下列有关问题：①若甲、乙、丙为病毒，则甲为DNA病毒，如噬菌体；乙为RNA病毒，如烟草花叶病毒；丙为逆转录病毒，如HIV。②逆转录一定要在逆转录酶的作用下完成。中心法则在遗传学上，把遗传信息的传递叫信息流。结合中心法则内容及其发展图解，理解遗传信息传递途径。1．中心法则体现DNA的功能(1)对遗传信息的传递功能：通过DNA复制完成的，发生在亲代产生的生殖细胞或细胞增殖的过程中。(2)对遗传信息的表达功能：通过转录和翻译完成，发生在个体发育过程中。2．中心法则各过程分析过程模板原料产物实例DNA复制DNA→DNADNA的两条链含A、T、G、C的四种脱氧核苷酸DNA绝大多数生物DNA转录DNA→RNADNA的一条链含A、U、G、C的四种核糖核苷酸RNA绝大多数生物RNA复制RNA→RNARNA含A、U、G、C的四种核糖核苷酸RNA以RNA为遗传物质的生物，如烟草花叶病毒RNA逆转录RNA→DNARNA含A、T、G、C的四种脱氧核苷酸DNA艾滋病病毒翻译RNA→蛋白质mRNA20种氨基酸蛋白质所有生物3.各类生物遗传信息的传递过程生物种类遗传信息的传递过程DNA病毒RNA病毒逆转录病毒原核生物真核生物4.中心法则的意义(1)是对遗传信息流动过程的概括。(2)是对DNA基本功能(传递和表达遗传信息)的概括。(3)是对生物遗传物质和性状关系以及传递途径的概括。1.为什么中心法则中的遗传信息可以准确地流动？提示：因为有精确的模板并严格遵循碱基互补配对原则。2.结合中心法则，思考DNA、RNA产生的途径有哪些。提示：DNA产生途径有DNA的复制及逆转录；RNA产生的途径有RNA的复制及转录。中心法则各过程的适用范围1．下图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列相关叙述正确的是()①a、b过程都以DNA为模板，以脱氧核糖核苷酸为原料，都有酶参与反应②原核细胞中b、c过程同时进行③人体细胞中，无论在何种情况下都不会发生e、d过程④在真核细胞有丝分裂间期，a先发生，b、c过程后发生⑤能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA，后者所携带的分子是氨基酸⑥真核细胞中，a过程只能在细胞核，b过程只发生在细胞质A．①⑤B．②④C．③⑥D．②⑤解析：选D。图示为中心法则的内容，其中a表示DNA分子的自我复制；b表示转录过程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程；e表示RNA分子的自我复制过程。a、b过程都以DNA为模板，但由于合成的产物不同，所以前者需要脱氧核糖核苷酸为原料，而后者需要核糖核苷酸为原...