《4.3学会学习》学案学习目标：１．体验学习的乐趣，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。２．培养学生联系实际的学习能力。３．转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯。【课前预习案】自主阅读教材，阅读46-51页，完成下列问题：3．养成良好的学习习惯学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。勤奋好学、专心致志、、认真思考、等良好的学习习惯，可以增强学习的和，让学习更有条理，提高我们的，达到很好的。好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。4.你有哪些好的学习方法，说出来与同学们共享。【课内探究案】探究一：小优的故事（一）时间过得可真快，转眼间小优来到这所中学已经快两个月了。这段时间里小优的表现是这样的：课堂上：从不主动回答老师提出的问题；老师说什么就记什么，不愿动脑思考；小组讨论时不愿与同学交流；做实验时不合作。在家中：放学回家先看电视，家长催几次才去做作业；遇到不会的问题就直接抄答案。可想而知，小优的学习成绩直线下滑，为此父母着急上火，让小优从自身找原因，把学习成绩赶上去。请你帮小优想个好主意。探究二小优的故事（二）【活动一】学习诊所经过大家的提醒，小优找到了自身存在的问题，一段时间里他发奋学习，力争上游：上课认真听讲，主动回答问题；课下按时完成作业，主动利用计算机网络进行学习，学习渐有起色，小优的学习劲头更足了。小优看见班里尖子生王雷每天早起背英语单词，也跟着早起学习自己的弱科历史，而且晚上常常学习到深夜。最后，小优的成绩不仅没有提高，反而下降了，为此他非常苦恼。（1）小优学习渐有起色的原因有哪些？（2）“他山之石，可以攻玉”，可为什么后来小优学习了王雷的学习方法却反而使成绩下降了？【活动一】公式中的智慧不用羡慕那些成绩优秀的学生，你是否想过，你也可以在学习上出类拔萃。你行的，而且你一定行的。成绩好的关键就是你会不会学习。我曾总结了一个关于成功的公式：W=X+Y+Z成功＝刻苦学习+正确的方法+少说废话——爱因斯坦我的感悟：探究三比一比，说一说（1）同学们中有哪些良好的学习习惯？（2）自己养成了哪些好的学习习惯?它给自己的学习带来什么好处？【当堂达标】1．我们要转变学习方式，就要学会（）①自主学习②合作学习③探究学习④按照优秀同学的学习方法学习A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④2．“学起于思，思源于疑。”“小疑则小进，大疑则大进。”对这两句话理解错误的有（）A．学习要学会思考，要善于发现问题，提出问题B．能提出的问题越多，学习才会有更大的进步C．要提高学习效率，就必须把握好学习过程中的每个环节的质量D．做到课前认真预习，上课专心听讲，课后认真完成作业，复不复习无所谓3．小文说：“早比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做（）A.听取学习成绩最好的小李的说法B.听取学习委员小刚的说法C.听取小军的说法D.认真分析自己的特点，找适合自己的学习方法4．哈尔滨市有一位13岁的小同学叫董志成，他自强不息，刻苦学习，只用1年时间就把小学六年的课程全部自学完，创造了连跳五级的记录。现在他已是德强中学的高三的学生了。当同学们询问小志成的学习经验时，他说：“其实没有什么诀窍，我就是喜欢在学习的时候举一反三。每次学到新东西，我都要深入思考一下，联想到其它方面的知识。”董志成在传授自己的学习经验还说：“知识这东西一定要主动去接受，如果被动地学习，那肯定是学不好的，我就是把学习当成一件很快乐的事情来做。”阅读这一材料，请你思考下列问题：（1）董志成同学有哪些学习经验值得你学习？（2）联系自己的学习实际，想想董志成同学的成功经验对你有什么启发？【课后延伸案】做一次小记者进行采访：班内有哪些好的学习方法，请你记录下来。
