高中生物 第二章 生物的个体稳态 第二节 第1课 人体生命活动的神经调节学案 苏教版必修3-苏教版高一必修3生物学案VIP免费

第1课时人体生命活动的神经调节学习目标1.举例说明反射，并掌握反射弧的结构和功能。2.简述神经元的结构与功能。3.说明兴奋在神经纤维上的传导过程和特点。|基础知识|一、神经调节的结构基础1.神经调节的基本结构和功能单位：神经元。(1)结构：由胞体和突起两部分组成，突起分为树突和轴突，轴突分支末端部分膨大呈球状称为突触小体。与另一个神经元的树突或胞体相接触形成突触。(2)功能：能够接受刺激产生兴奋，并能传导兴奋，进而调控其他组织。2.神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。二、兴奋的传导过程兴奋在神经纤维上的传导(1)细胞膜电位的产生神经元细胞膜外Na＋浓度远高于膜内，膜外K＋浓度远低于膜内，Na＋、K＋分别有向膜内流入和膜外流出的趋势。它们能否流入或流出及流入和流出量取决于膜对相应离子通透能力的高低。(2)静息电位①产生原因：神经纤维未受到刺激，K＋可以外流。②电位特点：外正内负。(3)动作电位①产生原因：神经纤维某部位受到刺激，Na＋迅速内流。②电位特点：外负内正。(4)兴奋传导过程①传导形式：受刺激的兴奋部位与相邻的未兴奋部位之间产生电位差而发生电荷移动，产生局部电流。②传导方向：双向传导。|自查自纠|1.反射需有中枢神经系统的参与(√)2.植物和微生物也具有反射活动(×)3.反射活动需要有完整的反射弧才能完成(√)4.眨眼反射和谈虎色变都是非条件反射(×)5.静息电位要靠钾离子外流来维持(√)|图解图说|★膝跳反射★条件反射为什么司机看到柚子就刹车呢？提示：条件反射把柚子当成了黄灯探究点一反射和反射弧阅读教材30页，思考以下问题：1.直接刺激反射弧中的传出神经，也会引起效应器相应的反应，这是否是反射？请说明理由。提示：不是，反射必须经过完整的反射弧来完成。2.判断下列反射的类型。提示：a眨眼反射、b吮吸反射、c望梅止渴、d吃饭时分泌唾液、e小狗听到铃声分泌唾液、f谈虎色变。提示：A.非条件反射：a、b、dB.条件反射：c、e、f3.用皮锤叩击某人膝盖下面的韧带，他能感受到刺激，但却没有反应，请分析其中的原因。提示：膝跳反射弧中的传出神经或效应器受损。1.反射必须由完整的反射弧来完成。至少需要两个神经元，多数需要三个或三个以上神经元参与。2.“三看法”判断条件反射与非条件反射【例1】下列关于反射弧的说法，正确的是()A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官内C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧的神经中枢都位于脊髓解析反射弧是完成反射的结构基础。感受器的敏感性取决于神经元本身的生理状态；感受器和效应器可以分布于同一组织和器官，也可以分布于不同区域；刺激感受器或者传出神经均可使效应器产生相同的反应；脊髓是反射的低级中枢，完成反射的高级中枢在大脑皮层。答案A反射弧中传入神经和传出神经的判断1.根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。2.根据突触结构判断：图示中与“—<”相连的为传入神经(b)，与“·—”相连的为传出神经(e)。3.根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经。4.切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。【跟踪训练】1.某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是反射弧的()①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①③C.①②D.②⑤解析反射活动的结构基础是反射弧，完成反射活动必须保持反射弧结构的完整性。反射弧的任何部位受损，都不能完成反射。此反射的神经中枢有两个：一个在脊髓，是低级神经中枢；一个在大脑，是高级神经中枢。刺激后此人能产生感觉，说明他的感受器和传入神经没有受损伤，所以兴奋还能传到大脑皮层的高级中枢，由于腰椎部位受到损伤，可能是脊髓中的低级中枢或者传出神经受到损伤，从而不能使兴奋传到效应器，不能完成反射活动。下肢运动...