秋九年级物理上册 第11章 第3节《如何提高机械效率（第1课时）》导学案 （新版）沪粤版-沪粤版初中九年级上册物理学案VIP免费

怎样比较做功的快慢1.复述比较做功快慢的方法.2.通过功率定义的学习,掌握类比法和比值定义法.3.重点:复述功率的定义、单位,叙述功率的物理意义,应用功率公式P=进行简单计算.4.通过对功率公式的应用,提高分析和解决实际问题的能力.一、比较做功的快慢1.比较物体做功快慢的方法:不同的物体做相同的功,所用的时间越短,做功越快;不同的物体做功的时间相同,做功越多的物体,做功越快.二、认识功率2.填一填:(1)功率的物理意义:描述物体做功快慢的物理量.(2)功率的定义:单位时间内所做的功叫功率.(3)功率的公式:P=.(4)功率的单位:①国际单位:瓦特(W).1W的意义是1s内所做的功为1J.②常用单位:1kW=103W.3.四个同学在石峰公园进行登山比赛.如果规定功率最大者获胜,那么胜出者一定是(D)A.体重最大的一个B.时间最短的一个C.速度最大的一个D.做功最快的一个4.甲机器做功时的功率是5000W,它的物理意义是这台机器每秒做功5000焦耳;乙机器做功时的功率是20000W,它的物理意义是这台机器每秒做功20000焦耳;这两台机器中乙机器做功更快.5.人平时骑自行车的功率约为60~80W;柴油机的功率为8.82kW;汽车起重机的功率可达320kW.6.用速度的知识迁移出功率的定义、计算和单位,这种方法叫迁移法.像这种定义速度和功率等物理量的方法叫做比值定义法.7.举重运动员在3s内把1000N的杠铃举高了1.8m,他对杠铃做了1800J的功,他的功率是600W.8.根据例题的解题过程,尝试解答以下问题.叉车将质量为200kg的货物在10s时间内匀速提高2m(g取10N/kg).求:(1)货物的重力;(2)叉车对货物做功的功率.解:(1)G=mg=200kg×10N/kg=2000N(2)W=Gh=2000N×2m=4000JP===400W.1.推导功率的另外一个公式:P===Fv.交流与讨论:一辆小轿车以10m/s的速度匀速通过一条隧道,若该小轿车发动机的牵引力为6000N,则:(1)小轿车发动机的功率为多少?(2)5s内发动机所做的功为多少?解:(1)P=Fv=6000N×10m/s=6×104W(2)W=Pt=6×104W×5s=3×105J.2.设计估测人的功率的实验.现代生活中健身已成为一种时尚,爬楼梯就是一种即方便又环保的健身方式,请同学们利用所学的知识设计一个实验方案测量爬楼时的功率.(1)实验器材:电子秤、刻度尺、秒表.(2)实验步骤:①用电子秤测出小明的质量m;②用刻度尺测出一级楼梯的高度h0,数出楼梯的级数n,计算出爬楼梯的高度h=nh0;③用秒表测出爬楼梯所需的时间t.(3)写出根据测量数据计算爬楼功率的表达式P=.(4)小明先用较慢的速度爬楼梯,测得功率为P1,然后用较快的速度爬楼梯,测得功率为P2,则P1<(选填“>”、“<”或“=”)P2.(5)生活中哪些体育运动还能用类似的方法测量出人的功率?答案爬杆、跳绳、攀岩、引体向上等.3.在学习了功率的知识后,三位同学想比较爬杆时谁的功率大.以下是他们讨论后得出的三套方案,其中可行的是(D)①用相同的时间爬杆,测量出各自的体重和爬上杆的高度,即可比较功率大小②都爬到杆顶,测量出各自的体重和爬杆用的时间,即可比较功率的大小③爬杆后,测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度,算出功率进行比较A.只有①B.①②C.①③D.①②③4.一列质量为1×103t的火车,以180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶,整列火车受到的阻力是9×103N.则:(1)火车的牵引力多大?(2)火车行驶1min时间内,重力做了多少功?机车牵引力做了多少功?牵引力的功率多大?解:(1)牵引力与阻力是一对平衡力,故F=f=9×103N(2)在重力的方向上火车没有移动距离,所以重力做功为0v=180km/h=50m/sW=Fs=9×103N×50m/s×60s=2.7×107JP===4.5×105W.