第二课时新集体新面貌一、预习形成1、预习目标（1）、阅读教材P30——33，完成预习内容
（2）、了解良好班集体的特点，理解良好班集体的作用
（3）、学会融入新的班集体，为班集体建设添砖加瓦
2、学习重、难点重点：怎样才能融入新的班集体
难点：集体是我们成长的乐园
3、知识要点梳理4、关键词搜索（1）、良好的班集体，有，有和，有
（2）、是集体利益的可靠保证
我们应该把看作是一种关心集体，关心他人的良好行为
（3）、我们都是集体的一员，是集体的，应该树立意识，认真完成班集体交给的各项任务
5、基本问题标记（1）、良好的班集体有哪些特点
（2）、为什么说良好的班集体是我们成长的乐园
（3）、怎样建设一个良好的班集体
二、合作展示1、自己心目中理想的班集体是什么样的
2、良好的班集体对个人成长有什么作用
3、阅读P31——32的四幅漫画，结合议一议思考怎样在集体生活中与同学相处
4、阅读P33陈云语思考在集体中需要遵守纪律吗
5、阅读P33《“管闲事大侠”的自述》议一议在集体中，我们该怎么做
三、检测反馈1、在全班同学的帮助下，李小彤由原来身体虚弱，性格内向，沉默寡言转变为关心集体，性格开朗，乐于交往的同学，并成为班级文艺和体育活动的骨干
这表明（）①良好的班集体有利于良好品德的形成②良好的班集体有利于发展我们的才能③良好的班集体能促进我们的身心健康④良好的班集体是我们成长的乐园A、1、2、3、B1、2、4C1、2、3、4D2、3、42、七年级（2）班的全体同学纷纷表示：每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把该班建设成良好的班集体
下列同学的说法有利于建设良好班集体的是（）A、李伟表示要主动、热情、真诚地与同学相处B、赵扬说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益C、王彦说，只要是学习好，把学习搞上去，就一定能成为良好的班集体D、张良说，要遵守班集体的
