七年级历史师生共用教学案第22课北方的民族汇聚一、学习目标：1
了解北方少数民族内迁的史实
掌握北魏孝文帝促进民族融合的措施
二、预习导学：1、东汉以来，中原王朝为了分化瓦解北方和西北方边疆地区少数民族的力量，并达到和的目的，对少数民族进行招抚，甚至强迫他们向内地迁徙
内迁的少数民族主要有、、、、、在历史上合称“”
2、鲜卑族拓跋部原居住在一带，过着游牧生活
386年，拓跋部建立，定都，史称
年，统一黄河流域，结束了北方的分裂割据局面
年，北魏将都城从迁到
三、合作学习与探究:(一)知识重点归纳:(二)知识难点突破:北魏孝文帝改革的措施主要有哪些
我们应如何看待这些措施
四、达标训练:（一）知识过关：1
（中考高频题）三国两晋南北朝时期，历史发展的主流是（）A
广泛的民族大融合B
南北方经济得到不同的发展C
国家政权不断更替D
国家由分裂重新走向大一统2
三国两晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的现象，这说明（）A
那里的人们行为怪异B
那里具有民族融合的特点C
胡人是汉人的一部分D
那时胡汉杂居区供给紧张3
下列不属于北魏孝文帝迁都原因的是（）A
平城偏北，不利于对中原进行统治B
不迁都不利于接受汉文化C
只有脱俗革新，加快融合进程，才能立国中原D
鲜卑贵族向往洛阳4
北魏孝文帝改革的根本目的是（）A
促进北方民族融合B
加速北方各民族封建化的进程C
学习和接受汉族先进文化D
巩固北魏对中原广大地区的统治5
关于北魏孝文帝改革的说法不正确的是（）A
使少数民族更加落后B
使少数民族在语言上与汉族趋同C
促进北方民族大融合D
使中原文化得到了丰富和发展6
北魏孝文帝改革与秦国商鞅变法获得成功的主要原因是()A
符合当时统治阶级的利益B
顺应当时历史发展的趋势C
代表广大人民群众的利益D
得到最高统治者的支持（二）能力提升：1
简答题：三国两晋南北朝时期
