《7.1做人要自尊》学案第1课时做人要自尊学习目标：1．养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义，以自尊的态度对待生活中困难和问题，努力把自己培养为生活的强者。2．掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的“我”。3．初步了解自尊的表现及重要意义，正确把握树立自尊的基本途径和方法。【课前预习案】1．自尊无价（1）自尊是一种的心理状态。首先表现为和。为了维护自己的良好形象，不仅注意在容貌、上修饰自己，还要在上约束自己。自尊还包含要求、和对自己，希望得到他人的，在这种肯定和赞扬中体现自我的价值。（2）自尊的人。自尊能使人产生巨大的。自尊才能赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是。自尊的人，。自尊的人有强烈的荣辱感，懂得，能时刻用正确的言行来维护自己的和形象。2．用行动赢得自尊（1）我们要用赢得自尊。自尊的人最看重自己的。无论在什么条件下，都不能做出有损的事。作为一个中国人更不能做出有损的事，并要以自己的实际行动维护国家和民族的。（2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、自己来实现的。（3）要想赢得他人的尊重，首先要。要尊重他人的，尊重他人的，对他人有，不做伤害他人的事；要欣赏他人，，从内心。【课内探究案】探究一借我一双慧眼——谈谈自己的感受（1）如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话，我会在衣着上穿得__________________。（2）在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是因为__________________。（3）有人给我起难听的外号，并当众取笑时，我会觉得__________________。探究二遇到下列情形时，你会怎样呢？为什么?（1）当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得___。（2）当我期末考试成绩名列前茅的时候，我希望_。（3）当我穿了一件漂亮的新衣服到学校的时候，我希望__________________。探究三生活麻辣汤中山市三乡镇台资企业伟太制帽公司三名职工因“涉嫌盗窃”被厂方协理逼迫当众下跪达两个小时之久，并被挂上“我是贼”的纸牌游行示众近30分钟。三名工友受辱，激怒了全厂职工，他们用来表达愤怒与抗议的方式，是190多名职工集体辞职--炒老板的鱿鱼。这些打工仔的壮举，使我们感受到，越来越多的人开始警醒了：做一个人，除了饭碗之外，还有更重要的东西需要捍卫，那就是自尊。从以上材料中你悟出什么道理？（2）你还知道哪些用实际行动维护人格和国家、民族尊严的事例？讲给大家听。【当堂达标】：1．升人初中以后，有不少同学开始注重外貌的修饰，言谈举止的文明，在意老师、家长和同学的评价，这主要是由于同学们（）A．期望他人尊重自己B．渴望取得成功C．关注自己形象D．希望别人了解自己2．（2012广东梅州）苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的理解，不正确的是（）A．知耻是自尊的重要表现B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C．自尊的人总是在乎他人对自己的评价D．善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人3．《世说新语》记载：周处年少时，为害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养的人。周处改过自新的故事告诉我们（）A．有缺点、有错误并不可怕，关键是能否下决心克服缺点、改正错误B．有缺点、有错误的人，即使改过自新，也不能受到人们的尊重C．周处的缺点、错误容易改正D．有一些缺点、错误也没有什么大不了4．启迪之窗郑伟安以一个初中尚未毕业的小木匠身份，凭借自学一跃而成为上海市第一个取得数学系概率统计专业的硕士研究生。面对荣誉，他又接受了新的挑战：刚毕业1年的他被派往法国某数学研究所进修。在那里，面对教授的怀疑，29岁的他选择了随机微分几何这一新兴课题。经过刻苦钻研，他取得了好成绩。他的成功，使他又获得了攻读法国国家博士的机会。经过又一次拼搏，论文评审答辩委员对他的论文作出了“非常可敬”的评语。他的成功，体现了自尊自信的优秀品质，也为国家赢得了尊严。结合所学知识，回答下列问题：（１）从郑安伟的经历中你能体会出什么叫自尊？（２）自尊在郑安伟成才过程中起到怎样的作用？【课后延伸案】从尊重、欣赏、...
