气体一、考纲指要1．气体的状态和状态参量。热力学温度Ⅰ2．气体的体积、温度、压强之间的关系Ⅰ3．气体分子运动的特点Ⅰ4．气体压强的微观意义Ⅰ二、命题落点1．关于气体的自由膨胀，如例1。2．理想气体的状态变化，如例23．气体内能的改变。如例3。4．做功和热传递改变物体的内能和状态，如例4。【典例精析】例1．如图8—3—1所示的绝热容器，把隔板抽掉，让左侧气体自由膨胀到右侧直至平衡A．气体对外做功，内能减少，温度降低B．气体对外做功，内能不变，温度不变C．气体不做功，内能不变，温度不变，压强减小D．气体不做功，内能减少，压强减小解析：由于右边是真空，没有压强，因此气体在膨胀时并没有对外做功，也没有传热，根据热力学第一定律可知，气体的内能没有变化。但是由于气体的体积变大，所以压强减小。C正确。答案：C例2．（1999年全国物理）一定质量的理想气体处于平衡状态I，现设法使其温度降低而压强升高，达到平衡状态II，则（）A．状态I时气体的密度比状态II时的大B．状态I时分子的平均动能比状态II时的大C．状态I时分子间的平均距离比状态II时的大D．状态I时每个分子的动能都比状态II时的分子平均动能大解析：若使理想气体的温度降低，气体的平均动能变小，如体积不变，则压强一定减小，此时温度保持不变，压强要增加，体积一定减小，密度一定增加，平均距离变大。B、C正确。答案：BC解析：分子热运动变剧烈时，温度变大，但是体积不知如何变化，压强不一定变大，A错，B对，当分子间的平均距离变大时，若温度不变，则压强变小，若温度变高，则压强的变化不好确定！答案：B例3．（2003年理科综合）如图8—3—2所示，固定容器及可用心爱心专心图8—3—1PB甲乙图8—3—2动活塞P都是绝热的，中间有一个导热的固定隔板B，B的两边分别盛有气体甲和乙现将活塞P缓慢地向B移动一段距离，已知气体的温度随其内能的增加而升高，则在移动P的过程中（C）A.外力对乙做功；甲的内能不变B.外力对乙做功；乙的内能不变C.乙传递热量给甲；乙的内能增加D.乙的内能增加；甲的内能不变解析：活塞P缓慢地向B移动一段距离，外界对乙气体做功，乙气体内能增加，温度升高，同时乙气体向甲气体放热，乙的内能增加，C对。例4．（2005年全国理综Ⅰ）如图8—3—3所示，绝热隔板K把绝热的气缸分隔成体积相等的两部分，K与气缸壁的接触是光滑的。两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a和b。气体分子之间相互作用势能可忽略。现通过电热丝对气体a加热一段时间后，a、b各自达到新的平衡，A．a的体积增大了，压强变小了B．b的温度升高了C．加热后a的分子热运动比b的分子热运动更激烈D．a增加的内能大于b增加的内能解析：本题的考点为热学，这是高中物理选择题中常考的题目，根据重新到达平衡压强相等，由b部分可知后来压强变大;外界对b做功，b部分的内能增大，本题中又不考虑势能，所以b的温度升高;由压强的微观解释可知，单位体积内a的分子数要小于b，而两者压强相等，所以a的温度要大于b的温度，由此可以选出正确答案。答案：BCD【常见误区】1．学生容易出现的错误：认为气体体积变大就对外做功；认为压强减小，温度降低，如例12．做功和热传递都能改变气体的内能和状态，气体既吸收热量，又对外做功，气体内能是否增加或减小与状态相联系，如例4，a气体吸热，同时对b气体做功，有的同学就不知道a气体的内能如何变化了，而b气体的内能增加，体积减小，压强增加，a气体的压强也增加，温度升高。【基础演练】1．一定质量的理想气体，从某一状态开始，经过系列变化后又回一开始的状态，用W1表示外界对气体做的功，W2表示气体对外界做的功，Q1表示气体吸收的热量，Q2表示气体放出的热量，则在整个过程中一定有（）A．Q1—Q2=W2—W1B．Q1=Q2C．W1=W2D．Q1>Q22．（2003江苏）一定质量的理想气体，（）用心爱心专心abK图8—3—3A．先等压膨胀，再等容降温，其温度必低于起始温度B．先等温膨胀，再等压压缩，其体积必小于起始体积C．先等容升温，再等压压缩，其温度有可能等于起始温度D．先等容加热，再绝热压缩，其内能必大于起始内能3．一定质量的气体发生状态变化时，其状态参量的变化情...
